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    13．对于公式G=mg，正确的理解是（　　）
    A．质量是1千克的物体重9.8牛B．物体所受重力G与g成正比
    C．物体所受重力G与m成正比D．物重是物体质量的9.8倍

    分析 物体重力与质量的关系G=mg，其中g=9.8N/kg的含义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，据此分析判断．

    解答 解：
    A、只有在地球附近质量为1kg的物体所受重力才约为9.8N，故A错误；
    B、重力公式为G=mg，g是一个常数，因此不能说物体所受重力G与g成正比，故B错误；
    C、物体重力与质量的关系为G=mg，g是一个常数，这说明：物体所受重力G与质量m成正比，故C正确；
    D、质量是物体所含物质的多少，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，二者是两种不同的物理量，不存在等量或倍数关系，故D错误；
    故选C．

    点评 本题考查了对g=9.8N/kg（质量为1kg的物体受到的重力为9.8N）的理解，1kg≠9.8N，这是易错点．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：
    I．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离；
    II．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
    回答下列问题：

    （1）步骤I是为了研究动能大小与速度的关系．
    （2）步骤II是为了研究动能大小与质量的关系．
    （3）步骤III中让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下的目的是保持撞击木块的时候速度相同，木块的作用是为了比较钢球的大小．物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测最的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理最间接测量．这种研究问题的思想方法叫做转换法．
    （4）小明实验后阅读了右边老师提供的数据，发现其中对动能的影响较大的是速度．
    物体质量m（kg）速度v（m/s）动能E（J）
    牛6000.575
    中学生605700
    （5）根据上题推测物体的动能（E）与质最（m）、运动速度（v）的定量关系，正确的是C
    A．E=mv            B．E=$\sqrt{mv}$      C．E=$\frac{1}{2}$mv2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列数据中最接近实际情况的是（　　）
    A．小明上学时步行速度大约是10m/s
    B．人的正常体温大约是39℃
    C．一个中学生站在水平地面上产生的压强约为几百帕
    D．人的密度与水大致相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．某同学在科学实践活动中，对一个电路元件A进行了探究．他将元件A与电源、开关、变阻器、电流表串联成电路，在元件A两端并联-个电压表，研究通过元件A的电流跟电压的关系，得到如下表所示的数据：
    电压/V01234
    电流/A00246
    （1）请在图甲中画出元件A的电流跟电压的关系图线．
    （2）然后，该同学在电路中去掉变阻器、电流表、电压表，再连接一个电阻R，如图乙所示．若电源电压为5V并保持不变，元件A消耗的功率超过4W时将被烧坏．
    ①串联电阻R至少要多大才不会烧坏电路元件A？
    ②在保证不致烧坏电路元件A的条件下，R值为多大时，输入给R的功率达到最大，此最大功率值为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．“测小石块密度”的实验中，有下列步骤：①将适量水倒入量筒中，读出量筒中水的体积v1；②将小石块放入量筒，在水中浸没，读出量筒中水的体积V2；③用托盘天平测小石块的质量m；④计算出小石块的密度．上述步骤合理顺序是（　　）
    A．①③②④B．②①③④C．①②④D．①②③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．在空中飞行的炮弹，若不计空气阻力和浮力，它只受到重力的作用，这个力的方向竖直向下，在这个力的作用下，炮弹的运动状态不断变化．（填”运动状态或运动方向或速度”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．用托盘天平称量物质时，如果将砝码放在左盘，称量物放在右盘．平衡时砝码为10克，游码读数为1.9克．这种做法可能导致：（1）称量方法不正确；（2）称量方法正确（3）无法确定称量物的质量；（4）可知称量物为8.1克；（5）可知称量物为11.9克．你认为正确结论应该是（　　）
    A．（1）和（3）B．（1）和（5）C．（2）和（5）D．（1）和（4）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，单摆一直在A、C之间摆动，下列说法正确的是（　　）
    A．当单摆的摆锤在摆动时摆到最低端位置的瞬间，一切外力全部消失，这时摆锤将沿着切线方向作匀速直线运动
    B．当单摆的摆锤在摆动时摆到最低端位置的瞬间，一切外力全部消失，这时摆锤将作匀速圆周运动
    C．当单摆的摆锤在摆动时摆到最低端位置的瞬间，摆球受到的重力和摆球对摆锤的拉力是一对平衡力
    D．当单摆的摆锤在摆动时摆到一端的最高位置的瞬间，单摆的绳子断了，单摆将竖直下落

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵，一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：
    （1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；
    （2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大（选填“增大”或“减小”）压力大小；分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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