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    有四个实验现象：

    A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；

    B、吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；

    C、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像；

    D、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失。

    能够说明声音的产生条件的实验是：            。

     

    【答案】

    ACD

    【解析】略

     

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    A、C、D
    A、C、D
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    有四个实验现象：A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B、吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；C、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图象；D、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失．能够说明声音的产生条件的实验是：________．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年河北省张家口五中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    有四个实验现象：A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B、吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；C、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图象；D、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失．能够说明声音的产生条件的实验是：    ．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年河北省张家口五中八年级上学期期中考试物理卷 题型：填空题

    有四个实验现象：

    A．将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
    B．吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；
    C．吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像；
    D．锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失。
    能够说明声音的产生条件的实验是：           。

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