分析 (1)燃料的热值大小不能直接测量,需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少,而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关,因此为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小;
(2)为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,温度计的示数变化相同时,通过比较加热时间比较吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系;
(3)比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法,根据控制变量法的要求分析答题;
在此实验中,一是“烧杯、空气也吸收热量”,二是“燃料不可能完全燃烧”.
解答 解:
(1)为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲和乙两图进行实验;
(2)为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量和温度的变化相同,通过比较加热时间,进而判断两种比热容的大小关系,应选择甲和丙两图进行实验;
(3)根据控制变量法的要求,在实验中,三烧杯中a、b液体的质量必须相等;因为烧杯、空气也吸收热量,并且燃料不可能完全燃烧,所以测得的热值会偏小.
故答案为:(1)甲、乙;液体升高的温度;(2)甲、丙;加热时间;(3)相等;小;存在热损失.
点评 本题考查了学生对热值概念、比热容概念的了解与掌握,分析时利用好控制变量法是解决本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电冰箱产生的热量多 | B. | 电热毯产生的热量多 | ||
C. | 电风扇产生的热量多 | D. | 产生的热量一样多 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 不管科学技术怎么发展,热机的效率也不可能达到100% | |
B. | 柴油机上安装一个笨重的飞轮,是为了提高它的效率 | |
C. | 热机的燃料燃烧越充分,其效率越高 | |
D. | 柴油机的效率比汽油机的高,这是因为柴油的热值比汽油的大 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com