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    如果物体和动滑轮的总重是90 N，用一定滑轮和一个动滑轮组合起来提升这个物体，所用的力可以是_________N和_________N。（不计摩擦）

    45N 30N 【解析】用一个定滑轮和一个动滑轮组合起来提升这个物体，绳子的绕法有两种。一种是由2段绳子承担重物和动滑轮，所用的拉力是总重的1/2，即F=G 总/2= 90N/2=45 N。另一种绕法是由3段绳子承担重物和动滑轮，所用的拉力就是总重的1/3，即F=G 总/3= 90N/3=30 N。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第七章 力与运动单元测试卷 题型：单选题

    如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力大小是：（ ）

    A. 10N B. 50N C. 40N D. 0N

    A 【解析】试题分析：物体在水平面上受：水平推力F=10N、水平方向的摩擦力f作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件得：f=F=10N； 故选A．

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    科目：初中物理 来源：2018年春季人教版八年级物理下册 第十章 浮力 单元检测题 题型：填空题

    把质量是1 kg的某物体挂在弹簧秤上，将它浸没在密度为0.85×103 kg/m3的某种液体中时，弹簧秤的读数为零，则此物体的密度为_______ kg/m3。

    0.85×103 【解析】解答：因为物体浸没在液体中，而且弹簧测力计的示数为零，说明物体处于悬浮状态，物体的密度和液体的密度相同，液体的密度为0.85×103kg/m3，所以物体的密度就是0.85×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源：2018年春季人教版八年级物理下册 第十章 浮力 单元检测题 题型：单选题

    下列情形中，浮力增大的是( )

    A. 游泳者从海水中走上沙滩 B. 轮船从长江驶入大海

    C. 海面下的潜艇在下潜 D. “微山湖”号补给舰在码头装载货物

    D 【解析】解答：A、游泳者从海水中走上沙滩，排开液体的体积减小，由阿基米德原理可知浮力减小，故A不符合题意； B、轮船从长江驶入大海，前后轮船都漂浮在水面上，浮力等于重力，重力不变则浮力不变，故B不符合题意；C、海面下的潜艇在下潜，液体密度不变，排开液体的体积不变，由阿基米德原理可知浮力不变，故C不符合题意；D、“微山湖”号补给舰在码头装载货物，重力增加，而船漂浮，故浮力增加，故D符合题意...

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    科目：初中物理 来源：人教版2018年春季八年级物理下册 12.2 滑轮检测试卷 题型：计算题

    小芸用弹簧测力计测出一个钩码的重力为2 N,然后,按如图所示进行实验,探究定滑轮和动滑轮的工作特点,记录的实验数据如下,其中有空白的地方,请你补充完整.

    定滑轮:__________________

    动滑轮:______

    【解析】定滑轮不省力，也不省距离;动滑轮省一半力，但费距离，由于是两段绳子，因此绳子自由端移动距离s与物体升高距离h之间的关系为：s=2h。故表格如下： 定滑轮： 定滑轮：

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    科目：初中物理 来源：人教版2018年春季八年级物理下册 12.2 滑轮检测试卷 题型：填空题

    如图所示为三种不同的滑轮组，用它们提起重力均为 G的重物，在A端所用的拉力分别为 F 1＝______， F 2＝______， F 3＝______。(不计摩擦和滑轮本身的重力)

    G/3 G/4 G/5 【解析】使用滑轮组时，有几段绳子承担物体，所用拉力就为物重的几分之一。在题图甲中，有三段绳子拉着物体， F 1＝G/3；在图乙中，有四段绳子拉着物体， F 2＝G/4；在图丙中，有五段绳子拉着物体， F 3＝ G/5。

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    科目：初中物理 来源：人教版2018年春季八年级物理下册 12.2 滑轮检测试卷 题型：单选题

    如图所示的滑轮组,动滑轮的总重为20 N,物体 A受到的重力为100 N,在力 F的作用下,物体 A以2 m/s的速度上升2 s,若忽略摩擦,则关于滑轮组绳端作用力 F的大小以及绳端上升的距离,下列说法中正确的是 ( )

    A. 30 N,16 m B. 25 N,16 m C. 40 N,12 m D. 40 N,16 m

    A 【解析】由图知道，承担动滑轮重和物重的绳子有4段，所以绳端作用力 F= G 总= ×120 N=30 N，而绳端上升的距离为 s′=4 s=4× 4 m=16 m，故应选A。

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    科目：初中物理 来源：人教版2018届初中物理八年级上册 1.1长度和时间的测量 同步测试卷 题型：实验题

    如图所示，是一棵百年银杏树，小明想知道此树的树干A处的有多粗，可是小明身边只有直尺没有软皮尺，请你帮助小明设计一个测量A处直径大小的方案。要求：说明所需的辅助器材，并写出简要的操作步骤。

    器材：细线 步骤：将细线围绕A点树干绕一圈；用尺测出绕树干一圈的细线长，并多次测量求平均值，记为l；树干直径为l/π 【解析】若想测量树干的粗细，树干的直径我们无法直接测量，我们可以用间接测量，根据数学知识直径与圆周的关系，可以测量A点的周长进而求的树的直径，故辅助器材及步骤如下：器材：细线 步骤：将细线围绕A点树干绕一圈；用尺测出绕树干一圈的细线长，并多次测量求平均值，记为l；树干直径为l...

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    科目：初中物理 来源：2018届中考物理总复习专题训练：第十三章　内能与热机 题型：单选题

    图为海风形成的示意图。海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的（ ）

    A. 比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高

    B. 比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低

    C. 比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高

    D. 比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低

    A 【解析】根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点来分析海陆风和陆海风的形成过程． 因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，海岸和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风，故A正确． ...

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