实验次序 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 5 | 2 | 5 |
2 | 1 | 15 | 5 | 3 |
3 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
4 | 1.5 | 5 | 2.5 |
分析 (1)为了使杠杆在水平位置平衡,平衡螺母向上翘的一端移动.
(2)根据表格中数据分析动力、动力臂的乘积及阻力、阻力臂乘积的关系得出结论;
(3)知道动力臂、阻力、阻力臂,根据杠杆平衡条件求出阻力的大小;
(4)把实验l 的动力与动力臂相加,阻力与阻力臂相加得出结论;
实验时,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律.
解答 解:
(1)杠杆左端低右端高,要使杠杆在水平位置处于平衡状态,平衡螺母向上翘的右端移动;
(2)由表格中数据知,动力、动力臂的乘积等于阻力、阻力臂的乘积,可得杠杆平衡条件是:F1L1=F2L2;
(3)杠杆的平衡条件为:F1L1=F2L2;
根据杠杆平衡条件可得:1.5N×5cm=F2×2.5cm,解得F2=3N,所以第三次实验的阻力为3N;
(4)把实验l 的动力与动力臂相加,阻力与阻力臂相加可得:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,
只分析一组实验数据,得出的结论具有偶然性,应该多测量几次,使结论具有普遍性.
故答案为:(1)右;(2)F1L1=F2L2;(3)F1L1=F2L2;3;(4)动力+动力臂=阻力+阻力臂;只分析一组实验数据,得出的结论具有偶然性.
点评 此题是探究杠杆平衡实验,考查了探究杠杆平衡条件的实验过程,我们要学会设计实验、进行实验、收集实验数据、总结实验结论.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
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