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如图所示装置,让木球从斜槽滚入水平槽里,在水平槽里竖立一个弹簧片,它的下端固定,观察木球与弹簧片碰撞的过程,并思考这个过程中能的转化.

(1)木球刚刚接触弹簧片到木球逐渐把弹簧片压弯的过程中,小球的速度______,弹簧片的弹性形变程度______,这个过程是______转化为______.
(2)弹簧片恢复原状到将木球弹回的过程中,小球的速度______,弹簧片的弹性形变程度______,这个过程是______转化为______.
(3)这个实验可以说明:______和______可以相互转化.

解:(1)木球在从斜槽高出滚下到水平槽时,高度在减低,重力势能减少;速度越来越快,动能在增加,所以重力势能转化为动能;木球刚刚接触弹簧片到木球逐渐把弹簧片压弯的过程中,木球的速度减小,动能减小,弹簧片的弹性形变程度变大,弹性势能变大,这个过程是动能转化为弹性势能;
(2)木球由静止到弹簧片将小球弹回的过程中,弹簧片逐渐的回复,弹簧片的弹性形变程度变小,弹性势能逐渐的减少,木球的速度越来越快,动能在增加,所以是弹性势能转化为木球的动能.
(3)这个实验可以说明:动能和弹性势能是可以相互转化的.
故答案为:(1)减小;变大;动能;弹性势能;(2)变大;变小弹性势能;动能;(3)动能;弹性势能.
分析:动能的大小与物体的质量和运动的速度有关;重力势能和物体的质量以及相对高度有关;弹性势能的大小和弹性物体发生弹性形变的程度有关.
点评:判断哪两种能量之间发生了变化主要看哪种能量增加了,又有哪种能量减少了,能量减少的转化为能量增加的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示装置,让木球从斜槽滚入水平槽里,在水平槽里竖立一个弹簧片,它的下端固定,观察木球与弹簧片碰撞的过程,并思考这个过程中能的转化.

(1)木球刚刚接触弹簧片到木球逐渐把弹簧片压弯的过程中,小球的速度
减小
减小
,弹簧片的弹性形变程度
变大
变大
,这个过程是
动能
动能
转化为
弹性势能
弹性势能

(2)弹簧片恢复原状到将木球弹回的过程中,小球的速度
变大
变大
,弹簧片的弹性形变程度
变小
变小
,这个过程是
弹性势能
弹性势能
转化为
动能
动能

(3)这个实验可以说明:
动能
动能
弹性势能
弹性势能
可以相互转化.

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科目:初中物理 来源:课堂三级讲练物理九年级(全) 题型:058

如图所示装置,让木球从斜槽滚入水平槽里,在水平槽里竖立一个弹簧片,它的下端固定,观察木块与弹簧片碰撞的过程,并思考这个过程中能的转化.

(1)木球刚刚接触弹簧片到木球逐渐把弹簧片压弯的过程中,小球的速度________,弹簧片的弹性形变程度________,这个过程是________转化为________.

(2)弹簧片恢复原状到将水球弹回的过程中,小球的速度________,弹簧片的弹性形变程度________,这个过程是________转化为________.

(3)这个实验可以说明:________和________可以相互转化.

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科目:初中物理 来源: 题型:058

为了探究动能和弹性势能之间是否可以相互转化,小伟同学做了以下探究.实验装置如图所示.小伟让木球从斜槽上滚入水平槽后与水平槽末端的弹簧片相撞,弹簧片被压弯.然后弹簧片又变直,木球被弹回来.该实验表明________________________________

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科目:初中物理 来源:《12.4 力》2013年同步练习(二)(解析版) 题型:填空题

如图所示装置,让木球从斜槽滚入水平槽里,在水平槽里竖立一个弹簧片,它的下端固定,观察木球与弹簧片碰撞的过程,并思考这个过程中能的转化.

(1)木球刚刚接触弹簧片到木球逐渐把弹簧片压弯的过程中,小球的速度    ,弹簧片的弹性形变程度    ,这个过程是    转化为   
(2)弹簧片恢复原状到将木球弹回的过程中,小球的速度    ,弹簧片的弹性形变程度    ,这个过程是    转化为   
(3)这个实验可以说明:        可以相互转化.

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