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15.现在很多学校使用“直饮水机”,简化电路如图所示,R是一个阻值为100欧的电阻,用来给保温瓶内的水加热,S2是一个温控开关,它能根据保温瓶瓶内水的温度自动断开或闭合,从而使水温保持在85℃-95℃之间.
(1)直饮水机开始工作时,开关S1和S2都处于闭合状态,当水温上升到95℃时,开关S2将会自动断开.
(2)当该饮水机在给水加热时,通过R的电流为2.2A.

分析 (1)温控开关S2的作用是:当温度上升到95℃时,切断电路;使电路处于开路状态;
(2)根据欧姆定律的公式可求出电流.

解答 解:(1)S2是温控开关,它根据瓶胆内水的温度自动断开或闭合,水温保持在85℃-95℃之间;故当水温达到95℃时,S2将自动断开;
(2)通过R的电流为:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{220V}{100Ω}$=2.2A;
故答案为:(1)95;S2;(2)2.2A.

点评 本题通过学生熟悉的饮水机考查了欧姆定律应用,本题关键是理解题干对开关的介绍.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.王华通行对体育比赛中的一些现象进行分析,其中错误的是(  )
A.篮球运动员跳起上蓝时,在空中只受到了重力的作用
B.射箭运动员用力拉弓时,力使弓的形状发生改变
C.划船运动员用力向后划水使船前行,向后划水的力和使船前行的力大小相等,力的作用效果不同
D.乒乓球运动员打球时,力改变了球的运动状态

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.在图中,拍打橡皮膜发出声音,烛焰左右摇晃,要探究响度与距离的关系时,应保证拍打声音响度不变,则应使手拍打橡皮模的力度一样;要保证拍打声音音调不变时,则应使手拍打橡皮模的频率一样;当拍打的声音响度、音调都不变时,发现远近不同的四只烛焰的摇晃程度不同,说明了声音传递能量大小与距离有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体a和b加热.
液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
a10.151
20.1102
30.2104
b40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,b升高的温度高一些,这说明b吸收的热量多一些,这位同学的判断是错误的(选填“正确”或“错误”).
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,a的吸热能力更强(选填“a”或“b”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.在生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看”,因为声音向我们传递着很多信息.
(1)养花人挑选花盆时,常常将花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,他是根据声音三个特征中的音色来进行判断的.
(2)一位有经验的锅炉工发现,向瓶里灌开水,开始时,水的落差大、撞击力大、瓶里空气多,发出大声的并且低沉的“咚、咚”声.水将灌满时情况相反,发出小声的并且尖细的“吱、吱”声,则该工人判断灌水多少的依据是D.
A.音色和音调        B.音色        C.响度        D.响度和音调.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,放在光滑水平面上的甲、乙两个弹簧测力计相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是(  )
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B.甲乙都受平衡力,甲乙显示的示数都为0N
C.甲受力平衡,甲对手的拉力是5N,甲的示数是10N
D.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的示数是5N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,某同学在建立压强概念时,做了“影响压力作用效果“的实验,
(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明在受力面积相同时,压力作用效果与压力大小的关系;
(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明在压力大小相同时,说明压力作用效果与受力面积的关系;
(3)根据(1)、(2)的结果可以看出,压力的作用效界跟压力大小与受力面积大小有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列物理量中,以科学家焦耳的名字作为单位的是(  )
A.电流B.电压C.电功率D.电功

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,物体重12牛,在10牛的拉力作用下沿斜面匀速从斜面的底端到顶端,已知斜面长2m,高1m.
(1)物体从斜面的底端拉到顶端用的时间为5秒.则拉力做功的功率4W
(2)然后再利用该装置使同一物体从顶端匀速下滑至底部,则拉力为2牛.

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