【题目】如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中。
(1)组装调整实验器材时,要使烛焰的中心和光屏的的中心位于凸透镜的_____上。
(2)如果要估测该凸透镜的焦距,可以让烛焰距离凸透镜足够_____,此时像距就近似等于焦距。
(3)当烛焰距凸透镜20.0cm时,在光屏上成一个等大的实像,则凸透镜的焦距是_____cm;实验中,小明移动蜡烛,观察到光屏上呈现清晰缩小的像,此像是_____(实/虚)像,移动蜡烛,继续实验,想要在光屏上成清晰、放大的像,光屏应向_____(远离/靠近)透镜方向移动,此实验说明物体通过凸透镜成像的性质与_____有关。
(4)接下来,小明想探究物体在1倍焦距内的成像情况,他首先将蜡烛移动到1倍焦距内,然后,取下_____,通过_____进行观察成像的情况。
【答案】主光轴 远 10.0 实 远离 物距 光屏 凸透镜
【解析】
(1)[1]在探究凸透镜成像规律时,点燃蜡烛后,调整实验器材,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上。
(2)[2]根据凸透镜成实像时,物远像近,因此如果要估测题中凸透镜的焦距,可以让烛焰距离凸透镜足够远,此时像距就近似等于焦距。
(3)[3]当烛焰距凸透镜20.0cm时,在光屏上成一个等大的实像,此时
u=2f=20.0cm
故
f=10.0cm
[4][5][6]实验中,小明移动蜡烛,观察到光屏上呈现清晰缩小的像,此像是实像;移动蜡烛,继续实验,想要在光屏上成清晰、放大的像,凸透镜成实像时,物近像远像变大,光屏应向远离透镜方向移动,此实验说明物体通过凸透镜成像的性质与物距有关。
(4)[7][8]接下来,小明想探究物体在1倍焦距内的成像情况,他首先将蜡烛移动到1倍焦距内,然后,取下光屏,通过凸透镜进行观察成像的情况。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”欣赏美丽歌词思索其中奥秘:荡起的双桨(如图所示)属于_________(填“省力”或“费力”)杠杆;小船儿能前进是因为受到______(填“人”“水”或“桨”)施加的推力作用;小船相对于波浪是______(填“运动”或“静止”)的。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小张按如下步骤完成“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:
a.如图 1 中甲图所示,将木块A 平放在长木板上,缓缓地匀速拉动木块 A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录其示数;
b.如图 1 中乙图所示,将毛巾固定在长木板上,木块 A 平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块 A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录其示数;
c.如图 1 中丙图所示,将木块 A 平放在长木板上,并在木块A 上放一砝码,缓缓地匀速拉动木块 A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录其示数。
(1)由图 1 中甲、乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越_____(选填“大”或“小”);图 1 丙中木块 A 上的砝码受到的摩擦力是______________N。
(2)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图 1 中丁图所示的实验方案,该方案的优点是____________。
(3)实验拓展:如图 2 所示,放在水平地面上的物体 C 受到方向不变的水平拉力 F 的作用, F-t 和 v-t 图像分别如图 3 和图 4 所示,则物体 C 在 t=4s 时受到的摩擦力大小为___________N。
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【题目】浩浩和然然在电学实验室进行了如下实验。
(1)探究“电流与电阻的关系”。
①浩浩利用四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、学生电源、电压表、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表连接的电路如图甲所示,检查发现电路中有一根导线连接错误,请在图中连接错误的那根导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确;
(________)
②改正后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电压表无示数,电流表有示数,其故障是定值电阻_________;
③排除故障后,把5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑片到适当位置,电流表示数如图乙所示,其示数为___________A;
④滑片位置不动,把5Ω的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关,应向__________(选填“左”或“右”)调节滑片,使电压表的示数保持不变,读取电流表示数;
⑤要使定值电阻单独接入电路都能完成实验,电源电压取值范围为2V~___________ V;
⑥在探究电流与电压关系时,不能用灯泡代替定值电阻的原因是___________________________。
(2)测量“小灯泡额定功率”。
然然在只有一只电压表的情况下,连接了如图丙所示的电路,测出了额定电压为U额的小灯泡的额定功率(已知滑动变阻器R1的最大阻值为R0,U额小于电源电压);
①闭合开关S断开S1,将R1的滑片滑到最右端,R2的滑片滑到最________(选填“左”或“右”)端,读出此时电压表的示数U,即为电源电压;
②闭合开关S断开S1,将R1的滑片滑到最左端,调节R2的滑片,使电压表的示数为____________,此时小灯泡正常发光;
③保持___________(选填“R1 ”或“R2”)的滑片不动,闭合S、S1调节另一个滑动变阻器的滑片至最右端,读出电压表的示数为U1;
④小灯泡的额定功率P额=_________________(用字母表示)。
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【题目】如图所示是小华制作的直流电动机模型,把线圈两端导线的漆按图中方法刮去,通电后线圈_____(能/不能)连续转动。如果通过线圈的电流变大,线圈的转速将会变_____。如果改变线圈中的电流方向,重做上述实验,则线圈的转动方向跟原来_____(一致/不同)。
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【题目】目前我国大部分智能手机使用的第四代移动通信技术(简称4G),和新一代移动通信技术(简称5G)相比,分别使用表波段的电磁波进行通讯。结合图电磁波的图像,以下判断正确是( )
4G/×103MHz | 5G/×103MHz | |
使用波段 | 1.88~1.9 2.32~2.37 2.575~2.635 | 3.3~3.4 3.4~3.6 4.8~5.0 |
A.5G技术使用的电磁波的波长比4G的短
B.5G比4G技术使用的电磁波在空气中传播速度快
C.5G和4G技术使用的电磁波、以及可见光都是无线电波
D.电磁波在真空中传播,光从太阳传播到地球,所以太阳到地球的空间是真空
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【题目】小明连接了如图所示的电路,灯泡上标有“25V 0.3A”
(1)在方内画出实物图对应的电路图
(____)
(2)闭合开关,看不到灯亮,电流表有示数。小明认为灯不亮的原因是灯丝断了,你认为他的说法是否正确?_____依据是____
(3)小芳想通过测量ab接线柱间、cd接线柱间的电压找出看不到灯亮的原因.请在图中补充完整用电压表测ab接线柱间的电压时的实物图。
(____)
测量时若出现下表中的情况,请根据数据判断可能导致看不到灯亮的原因。
Uab/V | Ucd/V | 电流表示数I/A | 看不到灯亮的原因 | |
情况一 | 2.10 | 0 | 0.30 | ____ |
情况二 | 2.20 | 0.40 | 0.14 | ____ |
情况二中,看不到灯亮,通电10s灯消耗的电能为_____J.
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【题目】充电宝具有充电和供电功能,其内部单节锂电芯的输出电压为3伏~5伏,如果电芯串联,则输出电压成倍增加;如果电芯并联,则输出电压不变.
(1)在保障输出电压3伏~5伏不变时,为了增加充电宝储电能量,通常将多节锂电芯连接在一起,则其连接方式是 (选填“串联”或“并联”);
(2)手机电池标称容量“2000毫安时”,与手机相匹配的充电宝标称容量“10000毫安时”,用充电宝给耗尽电的该手机充满电,理论上能充电 次;实际使用时能充满的次数要小于理论的次数,请写出造成充电宝输出能量损失的一种因素: .
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【题目】小明用2mL的注射器、量程为010N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值,本实验的原理是二力平衡和。
步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
步骤二:如图所示安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞_____时,记下弹簧测力计的示数为5.2N;
步骤三:用刻度尺测出注射器_____长度为4.00cm;
步骤四:算出大气压强值为_____Pa;
同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后,对实验进行了如下改进:
①将步骤一改为:先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,这样便于_____。
②取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为0.3N,由此可知,此时活塞所受到的_____(填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3N。小华根据改进后测得的数据,重新计算大气压的值。
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