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    15．公交车车厢内横杆上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车时摔倒．图是水平向右做匀速直线运动的公交车，车厢内坐有一乘客．如果汽车紧急刹车时，该乘客看到拉环摆动方向的示意图应是图中的（　　）
    A．B．C．D．

    分析 物体由于惯性要保持原来的运动状态，分析图示情景，然后答题．

    解答 解：人、车、拉环一起向前做匀速直线运动，紧急刹车，车的速度减小，拉环的上部与人的下部随车一起速度减小，由于惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向前摆动．
    故选：A．

    点评 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，解释惯性现象要弄清楚物体什么位置受力改变了运动状态，什么位置由于惯性继续保持原来运动状态．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示的茶壶中装有茶水，壶嘴与壶内的水面相平是应用了连通器原理，壶中a点处所受水的压强大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）b点处所受水的压强；c处是一个小孔，其作用是使连通茶壶内外，保持茶壶内外的大气压相同，以便于水倒出来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．填上学到的物理知识（简要写出物理知识的内容，不要求解释）．
    （1）自行车的轴承上要经常加油：减小摩擦； 
    （2）洗手后用力甩手可把手上的水甩掉：惯性；
    （3）古人利用圆木滚动搬运巨石：变滑动为滚动，减小摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，小球从水里上浮直至漂浮在水面上．小球在A位置时受到的浮力为FA，水对杯底压强为pA；在B位置时受到的浮力为FB，水对杯底的压强为pB．则是它们的大小关系是FA＞FB（选填“＜”、“＞”或“=”，下同），小强可以通过观察得到pA＞pB．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于压强，下列说法中正确的是（　　）
    A．固体的压强大小仅取决于受力面积的大小
    B．固体的压强大小仅取决于压力的大小
    C．液体的压强只与液体的深度有关
    D．液体的压强与液体的密度和深度有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态，下列说法不正确的是（　　）
    A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
    B．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
    C．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力
    D．罐对手有摩擦力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．物理书放置在水平课桌面上，则下列说法中正确的是（　　）
    A．书本对课桌的压力和书本的重力是一对平衡力
    B．书本对课桌的压力和课桌对书本的支持力是一对相互作用力
    C．课桌的重力和地面对课桌的支持力是一对平衡力
    D．课桌对书本的支持力和课桌对地面的压力是一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．重为120N、底面积为0.1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求：
    （1）物体对地面的压强；
    （2）物体所受摩擦力的大小；
    （3）物体的速度大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：
    根据小明的做法及图中的实验现象，请回答下列问题．

    （1）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是在压力和受力面积相同时，海绵的形变比木板更大，更有利于观察实验现象．
    （2）实验中“压力的作用效果”如何体现？用海绵的形变程度比较压力作用效果的大小．
    （3）由图A和B可得结论：受力面积相等时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    （4）由图B和C可得结论：压力相等时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （5）在这个实验中主要用到了控制变量法 方法．

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