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如图所示，是我们班的同学在做“研究杠杆的平衡条件”实验时，出现了以下几个问题情况，请你帮忙完善和纠正：
（1）小华的实验：
实验没有挂钩码时，若杠杆的左端下倾，则应将右端的平衡螺母（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是．
（2）小明在进行实验时，实验步骤如下：
①把杠杆的中点支在支架上；
②把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置，使杠杆平衡；
③记下两边钩码受到的重力，并用刻度尺量出它们的力臂，并将数据填入表格内；
④改变力和力臂的数值，做三次实验；
⑤求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值．
小明同学漏掉了重要的步骤是．如果实验中所用的钩码的质量都相同，则在图中的B处该挂个钩码，才能使杠杆平衡．
（3）小梅同学的实验，则在将实验数据填入表格时，漏填了2个数据，请你根据杠杆平衡条件原理，帮忙补填进去．
实验次数动力F₁/N 动力臂L₁/cm 阻力F₂/N 阻力臂L₂/cm
1 6 20 20 6
2 10 8 10
3 3 5 15

解：（1）左端向下倾斜，则重心应向右移动，故应向右调节左端或右端的平衡螺母；杠杆在水平位置平衡的目的是支点到力的作用点的距离就是力臂，便于测量力臂；
（2）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；根据图中所示的情况和杠杆平衡条件：F_AL_A=F_BL_B4×3=3×4
故应在B点挂3个钩码
（3）第2次实验数据中：F₁L₁=F₂L₂
F₁×10=8×10
F₁=8
第3次实验数据中：F₁L₁=F₂L₂
3×5=F₂×15
F₂=1
故答案为：（1）右；支点到力的作用点的距离就是力臂，便于测量力臂；（2）调节杠杆在水平位置平衡；3；
（3）8；1．
分析：杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，则重心应向右移动，故应向右调节左端或右端的平衡螺母，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，便于测量力臂；根据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂的计算去填空．
点评：此题考查的主要知识点有两个：一是在实验中要调节杠杆在水平位置平衡及其目的；二是能够根据杠杆的平衡条件来进行相应的计算．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是我们班的同学在做“研究杠杆的平衡条件”实验时，出现了以下几个问题情况，请你帮忙完善和纠正：
（1）小华的实验：
实验没有挂钩码时，若杠杆的左端下倾，则应将右端的平衡螺母

右

（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是

支点到力的作用点的距离就是力臂，便于测量力臂

．
（2）小明在进行实验时，实验步骤如下：
①把杠杆的中点支在支架上；
②把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置，使杠杆平衡；
③记下两边钩码受到的重力，并用刻度尺量出它们的力臂，并将数据填入表格内；
④改变力和力臂的数值，做三次实验；
⑤求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值．
小明同学漏掉了重要的步骤是

调节杠杆在水平位置平衡

．如果实验中所用的钩码的质量都相同，则在图中的B处该挂

个钩码，才能使杠杆平衡．
（3）小梅同学的实验，则在将实验数据填入表格时，漏填了2个数据，请你根据杠杆平衡条件原理，帮忙补填进去．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	6	20	20	6
2	8 8	10	8	10
3	3	5	1 1	15

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图14所示，是我们班的同学在做“研究杠杆的平衡条件”实验时，出现了以下几个问题情况，请你帮忙完善和纠正：

（1）小华的实验：

　　　实验没有挂钩码时，若杠杆的左端下倾，则应将右端的平衡螺母__ _____ （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是___ _________。

（2）小明在进行实验时，实验步骤如下：

　①把杠杆的中点支在支架上；　

②把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置，使杠杆平衡；

③记下两边钩码受到的重力，并用刻度尺量出它们的力臂，并将数据填入表格内；

④改变力和力臂的数值，做三次实验；

⑤求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值。

小明同学漏掉了重要的步骤是_______ _______。如果实验中所用的钩码的质量都相同，则在图14中的B处该挂__________个钩码，才能使杠杆平衡。

（3）小梅同学的实验，则在将实验数据填入表格时，漏填了2个数据，请你根据杠杆平衡条件原理，帮忙补填进去。

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	6	20	20	6
2		10	8	10
3	3	5		15

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科目：初中物理 来源：2011年安徽省中考物理模拟试卷（六）（解析版） 题型：解答题

如图所示，是我们班的同学在做“研究杠杆的平衡条件”实验时，出现了以下几个问题情况，请你帮忙完善和纠正：
（1）小华的实验：
实验没有挂钩码时，若杠杆的左端下倾，则应将右端的平衡螺母______ （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是______．
（2）小明在进行实验时，实验步骤如下：
①把杠杆的中点支在支架上；
②把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置，使杠杆平衡；
③记下两边钩码受到的重力，并用刻度尺量出它们的力臂，并将数据填入表格内；
④改变力和力臂的数值，做三次实验；
⑤求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值．
小明同学漏掉了重要的步骤是______．如果实验中所用的钩码的质量都相同，则在图中的B处该挂______个钩码，才能使杠杆平衡．
（3）小梅同学的实验，则在将实验数据填入表格时，漏填了2个数据，请你根据杠杆平衡条件原理，帮忙补填进去．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	6	20	20	6
2	______	10	8	10
3	3	5	______	15

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科目：初中物理 来源：2010年四川省攀枝花市外国语学校中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	6	20	20	6
2	______	10	8	10
3	3	5	______	15

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