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    10．四个选项中和下图实物电路对应的电路图是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2一只灯泡L2．

    解答 解：由实物图可知，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L2．
    AB、开关S1、S2分别控制支路，不合题意；
    C、开关S2控制干路，不合题意；
    D、两只灯泡并联，开关S1控制干路，开关一只灯泡L2，符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．一壶中水的质量为2.5kg，在液化石油气炉上从20℃煮至沸腾（1个标准气压下）．在这过程中，共燃烧了液化石油气50克．（壶吸热忽略不计）在这过程中，求：
    （1）水吸收了多少热量？
    （2）这些液化石油气完全燃烧共放出多少热量？
    （3）炉子的效率．[水的比热c水=4.2×103J/（kg•℃），液化石油气燃烧值4.2×106J/kg]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小亮同学在探究出声音产生的原因之后，提出了这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，小亮经过认真地思考，提出了两种猜想：
    ①声音要传播出去，需要东西做媒介；
    ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；
    究竟哪一种猜想是正确的呢？小亮利用如图所示的装置进行实验．
    （1）用抽气机逐渐抽去玻璃瓶内的空气，结果发现手机铃声越来越小（填“大”、“小”），由此现象可以推理：猜想①是正确的．
    （2）根据手机铃声的变化，可以出的结论是：真空不能传播声音．
    （3）上面的结论是在实验的基础上再通过推理得出的．
    （4）探究问题的过程通有下列步骤：
    A．猜想假设； B．得出结论； C．分析归纳； D．实验研究； E．提出问题．
    你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是EADCB（填字母）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系“．
    （1）实验中通过观察温度计示数的变化来比较电流产生的热量的多少．
    （2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入质量相同、初温相同的同种液体．
    （3）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值应该不同．
    （4）实验结论是在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多．
    （5）该实验装置还可以探究通电时间一定时导体产生的热量与电流的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．某同学早上起床时每分钟心跳次数为80次，那么在他跑步的过程中，心跳的次数可能为（　　）
    A．400次B．130 次C．55  次D．80次

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．根据图中的电路图，把图中的实物图连接起来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示电路中，当开关S1、S3闭合时，L1、L2并联；当开关S2、S3闭合时，电路会发生短路，损坏电源．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．一列长为500m的火车，在2min内通过了3.1km长的大桥．求这列火车的速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．用凸透镜观察书本上的一行小字，可以看到正立放大的像，如果透镜与书本的距离为8厘米，则该凸透镜的焦距可能为（　　）
    A．10厘米B．8厘米C．6厘米D．3厘米

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