练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    在下面的空格中填上长度的单位．
    （1）人平常步行的速度大约是1.2
    m/s
    m/s
    ； 
    （2）成人腰带处高度约1
    m
    m
    ．
    分析：此题考查对生活中常见物体速度、长度的估测，结合对生活的了解和对速度、长度单位的认识，填上符合实际的单位．
    解答：解：
    （1）人正常步行的速度在4km/h=4×
    1
    3.6
    m/s≈1.2m/s左右；
    （2）成年人腰部距离地面高度在1m左右．
    故答案为：（1）m/s；（2）m．
    点评：本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    物体不受力会怎样运动？这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答，为此，设计实验如下：

    ①在水平桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号A；
    ②在桌面上铺上毛巾，让小车从．A点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中；
    ③把毛巾换成棉布，重复②中的其余步骤；
    ④最后去掉毛巾，再重复②中的其余步骤；
    ⑤对实验所得数据进行分析．
    接触面 毛巾 棉布 木板
    小车受到的摩擦力大小 大 较大 小
    小车运动的距离s（cm） 18.30 26.83
    （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处，距离是：
    35.75
    35.75
    cm．
    （2）本实验是通过观察小车
    在水平方向上运动的距离
    在水平方向上运动的距离
    来推断小车的运动趋势的；让小车每次都从A点下滑，目的是
    控制在水平上的初速度一样
    控制在水平上的初速度一样
    ．
    （3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越
    小
    小
    ，小车前进的距离就越
    大
    大
    ．（结论）
    （4）通过对实验结果的推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体
    运动状态
    运动状态
    的原因．（推论）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    “物体不受力会怎样运动？”这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答．
    为此，小明设计实验如下：
    在水平的桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号A；在桌面上铺上毛巾，让小车从A点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中；
    把毛巾换成棉布，重复②中的其余步骤；
    最后去掉毛巾，再重复②中的其余步骤；
    对实验所得数据进行分析．
    接触面 毛巾 棉布 木板
    小车受到的摩擦力大小 大 较大 小
    小车运动的距离S（单位：cm） 18.30 26.83
    （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．
    （2）本实验设计是通过观察小车
    在水平方向上运动的距离
    在水平方向上运动的距离
    来推断小车的运动趋势的；让小车每次都从A点下滑，目的是
    控制在水平上的初速度一样
    控制在水平上的初速度一样
    ．
    （3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越
    小
    小
    ，小车前进的距离就越
    远
    远
    ．
    （4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．想一想，在八年级物理学习中，你在研究什么问题时也用过了以上的推理法？举一例：
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：同步训练与评价·物理·八年级·全一册 题型：022

    在下面的空格中填上适当的单位

    人的身高为1.55________，手指宽度约为1________，玻璃杯的高度约为1.2________，一支钢笔长约为140________

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    “物体不受力会怎样运动？”这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答．
    为此，小明设计实验如下：
    在水平的桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号A；在桌面上铺上毛巾，让小车从A点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中；
    把毛巾换成棉布，重复②中的其余步骤；
    最后去掉毛巾，再重复②中的其余步骤；
    对实验所得数据进行分析．

    接触面毛巾棉布木板
    小车受到的摩擦力大小大较大小
    小车运动的距离S（单位：cm）18.3026.83

    （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．
    （2）本实验设计是通过观察小车______来推断小车的运动趋势的；让小车每次都从A点下滑，目的是______．
    （3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车前进的距离就越
    ______．
    （4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做______运动．想一想，在八年级物理学习中，你在研究什么问题时也用过了以上的推理法？举一例：______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011-2012学年苏科版八年级（上）期中物理试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    “物体不受力会怎样运动？”这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答．
    为此，小明设计实验如下：
    在水平的桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号A；在桌面上铺上毛巾，让小车从A点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中；
    把毛巾换成棉布，重复②中的其余步骤；
    最后去掉毛巾，再重复②中的其余步骤；
    对实验所得数据进行分析．
    接触面毛巾棉布木板
    小车受到的摩擦力大小大较大小
    小车运动的距离S（单位：cm）18.3026.83
    （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．
    （2）本实验设计是通过观察小车______来推断小车的运动趋势的；让小车每次都从A点下滑，目的是______．
    （3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车前进的距离就越
    ______．
    （4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做______运动．想一想，在八年级物理学习中，你在研究什么问题时也用过了以上的推理法？举一例：______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案