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    10．将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度．向下按笔的过程中弹性势能变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），笔向上弹起的过程中，重力势能变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    分析 动能和物体的质量、速度有关；重力势能和物体的质量、高度有关；弹性势能和物体发生弹性形变的程度有关；

    解答 解：向下按笔的过程中，弹簧的弹性形变程度变大，故其具有的弹性势能变大；
    笔向上弹起的过程中，笔的质量不变，高度增加，故笔的重力势能增大．
    故答案为：变大；变大．

    点评 知道动能、重力势能和弹性势能的大小的影响因素是解决该题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．运用知识解决问题：
    （1）正在发声的音叉轻触水面能溅起水花，说明声音是由于物体振动产生的；在水中的鱼儿能被脚步声惊跑，说明水可以传递声音．
    （2）敲击长铁管一端，在另一端能听到2次声音，是因为固体传声的速度大于气体传声的速度．
    （3）对着远处的大山喊一声，4s后听到回声，人距大山的距离是680m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图象．根据该图象，能够获得的合理信息有：
    信息一：它们是同时开始运动的．
    信息二：都做匀速直线运动．
    信息三：骑车的速度比跑步的速度大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．单位换算：
    （1）2km/h=0.56m/s
    （2）2.7×103kg/m3=2.7g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如表：
    实验
    序号    		钩码重G/N钩码上升的高度
    h/cm    		拉力F/N绳端移动的距离s/cm
    ①1.020.000.740.00
    ②2.020.001.240.00
    ③3.020.001.740.00
    （1）实验时，用手竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
    （2）第①次实验时，测得动滑轮的机械效率为71.4%．
    （3）第②次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N．
    （4）第③次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力F的功率为0.17W．
    （5）由表中实验数据，可以求得动滑轮重为0.4N．
    （6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列现象与蒸发无关的是（　　）
    A．夏天吃冰棒时，发现冰棒冒白气B．满身大汗时扇电扇感到凉快
    C．用电热吹风把湿头发吹干D．夏天在教室地上洒水降温

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．小明在自己的房间里做作业，他的姐姐在客厅里练习唱歌，对于小明来说，他姐姐的歌声属于噪声（选填“乐音”或“噪声”），小明为了能安心做作业，他把自己的房门关上，这是在传播过程中减弱噪声的，但是关上房门后，他姐姐的声音依然很大，于是他请求姐姐唱歌时小声一点，这是在声源处 减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是“观察水的沸腾”的实验装置图．

    （1）小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示．则图c是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏低（选填“高”或“低”）．
    （2）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为102℃，说明此时气压大于标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）．
    （3）水沸腾时烧杯上方出现了大量的“白气，“白气”形成的物态变化是液化．
    （4）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图g，分析该图象，可知水沸腾时温度保持不变，但要继续吸热．（选填“吸”或“放”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．两种燃料的热值是2：5，如果它们的质量之比是5：3，那么它们完全燃烧放出的热量之比是（　　）
    A．2：3B．6：25C．1：1D．3：2

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