下列关于声现象的说法中,错误的是( )
A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力,先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同
科目:初中物理 来源:2014年北京市昌平区初三年级第二次统一练习物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图甲是某中学科技小组设计的打捞水中物体的装置示意图。DB是以O点为转轴的水平杠杆,杠杆可以绕O点在竖直平面内转动,OD的长度为2m。水平地面上的配重E通过细绳竖直拉着杠杆D端,配重E的质量mE为250kg。安装在杠杆DB上的行走装置由支架、动滑轮X、提升电动机、定滑轮K构成,行走装置的质量m为20kg。电动机Q可以通过定滑轮S和动滑轮X拉动行走装置沿BO水平滑动。固定在提升电动机下的定滑轮K和动滑轮M组成滑轮组Y,当行走装置处于杠杆DB上C点的位置时,提升电动机拉动绳子H端,通过滑轮组Y竖直提升水中的圆柱体A。圆柱体A完全在水中,以0.1m/s匀速上升的过程中,滑轮组Y的机械效率为η1,配重E对地面的压强为p1;物体A以原来的速度匀速竖直上升,全部露出水面后,最终停在空中某高度时,配重E对地面的压强为p2。滑轮组Y提升物体A的过程中,行走装置受到的水平拉力始终为零,杠杆DB在水平位置保持平衡。电动机H处绳子拉力的功率随时间变化的情况如图乙所示。已知圆柱体A的质量mA为60kg,底面积为30dm2,p1与p2之比为4∶1。物体A被打捞出水面后,停留在一定高度,电动机Q开始拉动行走装置。在行走装置以0.05m/s的速度水平匀速移动的过程中,电动机Q处拉力T的功率为5W,行走装置受到的水平拉力为F。细绳和杠杆的质量、滑轮与轴的摩擦、水对物体的阻力均忽略不计,g取10N/kg。
求:(1)动滑轮M所受的重力;(2)机械效率η1;(3)OC的长度;(4)拉力F。
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科目:初中物理 来源:2014年北京市昌平区初三年级第二次统一练习物理试卷(解析版) 题型:填空题
将定值电阻接在电压恒为6V的电源两端,通过电阻的电流为,则内电流在电阻上所做的功是 J。
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科目:初中物理 来源:2014年北京市昌平区初三年级第二次统一练习物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于电磁现象,下列说法中正确的是( )
A.定向移动的电荷周围一定存在磁场
B.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针的N极指向决定的
C.利用通电线圈在磁场中受力转动,科学家研制出电动机
D.闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电能转化为机械能
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科目:初中物理 来源:2014年北京市昌平区初三年级第二次统一练习物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹B.用橡胶制作自行车的闸皮
C.自行车轴承中装有滚珠D.骑自行车的人刹车时用力捏闸
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科目:初中物理 来源:2014年北京市丰台区中考二模物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明发现,在一个盛水的容器中放入一个木块,木块会受到浮力,放入木块后容器底部受到的水的压力也增大了,他想探究物体受到的浮力大小与容器底部增加的液体压力是否有关系。为此他选择了如下器材:符合实验要求的弹簧测力计一个、底面积已知的大烧杯一个(盛有适量的水)、完全相同的钩码6个、记号笔一支、铁架台一个。
(1)还需要补充的器材是 _________ .
(2)小明设计了如下实验步骤:
① 将弹簧测力计挂在铁架台下,测出一个钩码的重力为G,并计入数据表格;
② ________________________________________________________________;
③ 弹簧测力计下挂一个钩码,没入大烧杯中的水中,读出弹簧测力计的读数F,并计入数据表格;
④ ________________________________________________________________;
⑤ 弹簧测力计下挂不同的钩码,仿照实验③、④再测五组数据,并计入数据表格;
⑥ 根据公式 ______________________________________ 分别算出六次实验钩码受到的浮力F浮和容器底部增加的液体压力F压,并计入数据表格。
请将以上实验步骤补充完整,并设计实验记录表格
实验记录表格:
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科目:初中物理 来源:2014年北京市丰台区中考二模物理试卷(解析版) 题型:填空题
白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带,这个现象说明白光是由各种 光组成的。
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科目:初中物理 来源:2014年上海市闵行区中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题
一束光从玻璃砖射入空气中,若入射角为30°,则折射角可能为( )
A. 50° B. 30° C. 20° D. 0°
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