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15.小明骑车沿斜坡匀速下滑,他的动能不变,重力势能减小,机械减小.在此过程中,有部分机械能转化为内能.

分析 影响动能大小的因素是质量和速度;影响重力势能大小的因素是质量和高度;机械能等于动能和势能的和;
自行车沿斜面匀速下滑,受到重力、支持力和摩擦力,重力势能减小,内能增加,动能不变,故减小的重力势能转化为内能.

解答 解:小明骑车沿斜坡匀速下滑,质量不变,速度不变,动能不变;质量不变,高度减小,重力势能减小;机械能等于动能和重力势能的和,故机械能减小;
自行车斜面匀速下滑,受到重力、支持力和摩擦力,由于克服阻力做功,一部分机械能转化为内能.
故选:不变;减小;减小;内.

点评 本题关键是明确影响动能和重力势能大小的因素;对自行车受力分析后,结合功能关系,明确能量的转化情况,根据能量守恒定律进行分析.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.按实物图画出电路图.

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6.如图所示,拉力F=4N,则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为F=12N F=8N.

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3.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了省力;有时却要使用费力杠杆,那又是为了省距离.下列工具中1天平、2扳手、3镊子、4羊角锤、5瓶盖起子、6筷子、7钓鱼杆等都是简单机械,其中属于费力杠杆的是3、6、7,省力杠杆的是2、4、5(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图中,大铁块的质量为100kg,温度为30℃;小铁块的质量为1kg,温度为60℃.如果将它们紧靠在一起,那么(  )
A.热量将会从大铁块传递给小铁块B.热量将会从小铁块传递给大铁块
C.热量将会在两个铁块之间来回传递D.热量不会在铁块和铁块之间传递

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20.如图所示的电路,AB和CD均为镍铬合金线.闭合开关后,通过观察电流表的示数,可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫转换法(填“等效替代法”或“转换法”).这个实验装置是研究电阻大小与导体导体横截面积的关系.几个导体串联起来总电阻比其中任何一个导体的电阻都大,因为导体的串联相当于增加了导体的长度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.六种物质已将它们分类在下面的表格中,其分类的依据是根据它们的何种属性(  )
第一类第二类
钢钉、铜丝、石蜡玻璃、水、水晶
A.硬度B.透明度C.密度D.导电性

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置.

(1)让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的速度相同;
(2)小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越远,这表明小车受到的摩擦力越小.由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持匀速直线运动状态不变
(3)你认为本实验的结果能证明B(选填序号).
A.物体运动需要力    B.力可以改变物体的运动状态    C.牛顿第一定律.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考并猜想后,他们决定一起通过实验来验证.小明和小丽的实验记录数据如表:
1拉力(钩码总重)F/N00.51.01.52.02.53.03.5
2橡皮筋的总长度L/cm4.55.05.56.06.57.07.47.7
3橡皮筋伸长的长度△L/cm00.51.02.02.52.93.2
(1)没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=4.5cm;
(2)完成表格中的一个数据;
(3)在方格纸中作出关于F与△L的关系图象;
(4)分析表格中的数据,你认为实验能得到的结论是:在测量范围内,弹簧的伸长的长度跟受到的拉力成正比;
(5)把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计,根据实验数据,则它的量程为0~2.5N.

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