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    17．中科院的“人造太阳”EAST物理实验获重大突破，实验中首次实现持续时间达102秒的超高温长脉冲等离子体放电，为目前世界最长，其原理如图． 
    （1）“人造太阳”获得核能的方式是核聚变．
    （2）1950年苏联人提出“人造太阳”解决人类能源问题，20世纪80年代美、法等国发起ITER（国际热核聚变实验堆）计划，中国后来成为参与国之一．这场“追梦旅程”从上世纪50年代开始已经进行了半个多世纪，使其真正投入商用、变成每家每户可以用的电，可能至少还需要几十年．下列四位同学的观点支持继续进行这项研究的是AB．（可多选）

    分析 （1）核能分为裂变和聚变两种，裂变分为两种：可控链式反应和不可控链式反应，前者主要应用在核反应堆中，后者应用在原子弹中，聚变主要应用在氢弹上；
    （2）人造小太阳是利用核聚变反应产生核能的，其反应要在超高温、超高压的条件下进行，由两个较小的氢原子核结合成较重的氦原子核，同时放出能量，在反应过程中生成物为水，故对环境污染小；同时原材料也极易找到；

    解答 解：
    （1）“人造太阳”获得核能的方式是核聚变．
    （2）A、人造小太阳是利用核聚变反应产生核能的，其反应要在超高温、超高压的条件下进行，由两个较小的氢原子核结合成较重的氦原子核，同时放出能量，在反应过程中生成物为水，故对环境污染小，同时原材料也极易找到，故A观点支持继续进行这项研究．
    B、人造太阳发电不会产生加重地球温室效应的二氧化碳，说法正确，但这个观点，支持继续进行这项研究．
    C、虽然人造太阳需要利用多种能量方式驱动，条件苛刻，投入巨大，但各国科学家都在研究，故C观点不支持继续进行这项研究．
    D、核聚变原料来自氢元素家族的氘和氚，在特定条件下发生碰撞，聚合成个头稍大的氦元素．这个过程比铀元素裂变产生的能量还要大得多，而产物只有无毒无放射性的氦气，没有棘手的高放射性废物需要处理，原料的丰富程度也是铀矿储量难以企及的．太阳就是利用这样的反应哺育了地球四五十亿年．很遗憾，我们现在的科技水平还远远驾驭不了这种能量，故D观点不支持继续进行这项研究．
    故选AB．

    点评 对于这类科普性的题目，要严格根据题意分析处理，不可盲目乱猜．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图甲所示的装置，打开铁夹，软木塞未拔下时观察到a、b两管液面相平，是因为水槽及a、b两管构成了连通器，连通器里的同种液体不流动时，各容器中的液面高度总相同；而图乙中拔下软木塞后观察到b管液面较低，是因为流体流速大的位置压强小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端放一铁质实心小球（不连接），如图所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球受到的力（　　）
    A．重力、浮力B．重力、浮力和拉力
    C．重力、浮力和弹力D．重力、浮力、弹力和压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．为充分利用时间锻炼身体，小明同学坚持每天步行上学，已知小明的质量为50千克，每只球鞋接触地面的面积约为200厘米2，书包的质量为5千克，试求：
    （1）小明同学受到的重力是多少？
    （2）当小明背起书包站在地面上时，脚对地面的压强约为多大？
    （3）当小明背起书包开始步行时，脚对地面的压强将增大（填“增大”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．控制变量法就是一种常用的实验研究方法，下列实验中不属于这种方法的是（　　）
    A．研究平面镜成像规律时，选取两根完全相同的蜡烛做实验
    B．研究压强与受力面积的关系时，用两只手的食指分别抵住铅笔的两端
    C．研究电阻发热多少与阻值大小关系时，把两根电阻丝串联后接入电路中
    D．研究牛顿第一定律时，每次使同一小车从同一斜面的同一高度自由下滑

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会向左倾倒；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会保持静止．（以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．某班同学在楠溪江春游，小明刚下车时感觉空气特别的清新，弥漫着芳香的泥土气息；绿树红花，倒影在清澈的江水中特别的美丽；流水涓涓，鱼儿在水中自由的嬉戏；鸟儿在枝头唱着欢快的歌曲…
    （1）绿树在水中的倒影是因为光的反射现象，岸上的绿树树叶为什么是绿色呢？老师告诉他绿色的物体只反射（填“吸收”或“反射”）绿光；看到水中的鱼是虚像（实象或虚象），想用鱼叉抓鱼，你认为他们应把鱼叉往哪个AD方向插下去．（填AB、AC或AD）
    （2）刚开始可以闻到的芳香气味，时间久了就感觉不到了，这是因为嗅觉的适应性（填“适应性”或“差异性”）．听到鸟叫声感觉和自然特别的接近，听觉形成的部位是大脑皮层（或听觉中枢）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小芳和同组的三位同学一起做“探究串联的电路中各点的电流关系”的实脸，以下是她部分实验过程：
    （1）提出问题，她们的猜想可能是各处电流都相等或电流由正极到负极电流减小．
    （2）设计电路图，并按图连接好电路．她们发现，闭合开关后，在导线、开关及各接头处接触都良好的情况下，两灯却不亮．于是，她们做了几次检测，发现将电流表接在B、D两点时，无论开关闭合还是断开，电流表都有读数，且小灯泡L1发光，则她们判断电路的故障一定是L2断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．政府办实事，群众得实惠．公共自行车已成为龙湾街头一道亮丽的风景线，如图所示，小军同学骑着公共自行车行驶在上学途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是（　　）
    A．公路两旁的房屋B．他骑的公共自行车
    C．公路两旁的大树D．对面驶来的小汽车

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