如图所示.根据磁感线的方向.可以判断( )A．a为电源的正极.b为小磁针的S极B．a为电源的正极.b为小磁针的N极C．a为电源的负极.b为小磁针的S极D．a为电源的负极.b为小磁针的N极题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．

如图所示，根据磁感线的方向，可以判断（　　）

	A．	a为电源的正极，b为小磁针的S极		B．	a为电源的正极，b为小磁针的N极
	C．	a为电源的负极，b为小磁针的S极		D．	a为电源的负极，b为小磁针的N极

分析由磁感线的方向可知磁铁的极性，由安培定则可知电流的方向；由磁极间的相互作用可得出小磁针的N极方向．

解答解：
由磁感线的特点“在磁体外部，磁感线从N极出发回到S极”可知，通电螺线管的右端为N极，左端为S极；
由安培定则可知，电流由通电螺旋管的左侧流入，则电源左端为正极，右端为负极，故a端为负极；
由异名磁极相互吸引可知，小磁针的右端为S极，左端为N极，故b端为N极．
故选D．

点评本题考查了磁感线的特点和磁极间的相互作用规律、安培定则的使用．利用安培定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

17．用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题．
（1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和秒表．
（2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较慢（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．
（3）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？
玻璃泡完全浸没在萘中，不能碰到试管壁和底．实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是使萘各处的温度一致．
（4）给萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白汽”冒出，“白汽”是B（填序号）
A．水蒸气 B．小水珠
（5）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象．从图象中可看出，萘是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），从开始熔化到完全熔化，大约持续了10min．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

13．

在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小敏按照图示组装实验器材．
（1）为完成该观察活动且实验效果明显，放在蹄形磁体磁场中的直导线EF应选择下列哪种金属棒（金属棒为实心且形状体积相同，ρ_铜＞ρ_铁=ρ_钢＞ρ_铝）D
A．铁棒 B．钢棒 C．铜棒 D．铝棒
（2）选择恰当直导线后，将滑动变阻器的滑片移动到适当位置．闭合开关，看到直导线EF向右运动．说明磁场对通电导体有力的作用，电动机（填“发电机”“电动机”或“电磁铁”）就是根据该原理制成的．
（3）将滑动变阻器的滑片向右（填“左”或“右”）端移动，发现直导线EF向右运动并摆起的幅度更大，这说明磁场对通电导体作用力的大小与电流的大小有关．
（4）若要使直导线EF向左运动，可采取的方法（写出1种）：改变电流方向．
（5）若想用上述器材研究电磁感应现象，闭合开关前，应将电路中的电源换成灵敏电流计（填“小灯泡”“电压表”或“灵敏电流计”），同时将滑动变阻器滑片移动到最右（填“左”或“右”）端．再闭合开关，让导线EF左右切割磁感线运动，观察实验现象…

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

10．某燃气的热值约为4.2×10⁷J/m³，则0.2m³的该燃气完全燃烧放出的热量是8.4×10⁶J；若放出的热量完全被水吸收，能使40kg常温的水温度升高50℃．【C_水=4.2×10³J/（kg•℃）】

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

17．某同学用如图所示的实验装置，比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点．将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头与水和食用油良好接触，将温度传感器与计算机相连，计算机上显示的实验图线如图乙所示．
由图乙可知：水沸腾时吸热，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）；加热2min水吸收的热量等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量；食用油的比热容为2.1×10³J/（kg•℃）．