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    4．下列估测与实际情况相符的是（　　）
    A．一张课桌的高度约为75 cm
    B．一节初中物理课的时间约为4.5 h
    C．你正在作答的物理试卷的质量约为100 kg
    D．人正常步行的平均速度是10 m/s

    分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解答 解：
    A、课桌的高度为80cm左右．故A符合实际；
    B、一节物理课45min=45×$\frac{1}{60}$h=0.75h．故B不符合实际；
    C、物理试卷的质量约10g左右．故C不符合实际；
    D、人正常不行速度约为1.2m/s．故D不符合实际．
    故选A．

    点评 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小亮和小雨在“探究小灯泡电阻”的实验中，已知小灯泡正常发光时的电压为2.5V，电阻约为10Ω．

    （1）小亮的实验过程如下：
    ①如图甲所示是小亮连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）．
    ②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，产生这种现象的原因是：小灯泡短路．
    （2）．小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的大小（R0阻值已知）．下面是他的实验过程，请你帮他完成实验．
    ①闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U1．
    ②闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U2．
    ③未知电阻阻值的表达式为：Rx=$\frac{（{U}_{1}-{U}_{2}）{R}_{0}}{{U}_{2}}$．
    ④实验后小雨又将开关S2换成了一个电压表，当闭合开S和S1时，发现电路中两个电压表的指针偏转角度相同．如果R0=100Ω且Rx≠R0，则Rx=25Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．阅读《微波》，回答40题．
    微波
    微波是指频率为300MHz～300GHz的电磁波，是无线电波中一个有限频带的简称，即波长在1毫米～1米之间的电磁波，是分米波、厘米波、毫米波的统称．微波频率比一般的无线电波频率高，通常也称为“超高频电磁波”．微波的基本性质通常呈现为穿透、反射、吸收三个特性．对于玻璃、塑料和瓷器，微波几乎是穿越而不被吸收．对于水和食物等就会吸收微波而使自身发热．而对金属类东西，则会反射微波．
    微波有以下重要特性：（1）微波的传播速度等于光速，微波遇到金属物体，会像光遇到镜子一样地发生反射；（2）微波遇到绝缘材料，如玻璃、塑料等，会像光透过玻璃一样顺利通过；（3）微波遇到含水的食品，能够被其大量吸收，引起食品内部分子发生剧烈的振动，达到加热食品的目的；（4）过量的微波照射对人体有害．
    微波的最重要应用是雷达和通信．雷达不仅用于国防，同时也用于导航、气象测量、大地测量、工业检测和交通管理等方面．微波炉是利用微波加热食品的新型灶具．为了避开对通信的于扰，微波炉使用频率为2450MHz的微波．微波炉接通电后，磁控管产生的超高频率的微波，微波在炉内壁来回反射，它穿透食物，使食物内外同时加热，只需很短的时间就能熟透，没有热量散失和环境污染，既快又清洁，人们称它为“烹调之神”．
    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）除了利用微波加热食物之外，请你写出微波的另一种应用：雷达（通信）；
    （2）微波的传播速度为3×108 m/s；
    （3）微波会对人体造成伤害，在炉门内侧装有的屏蔽网，其材料可为AB（符合题意的选项多于一个）．
    A．铝合金     B．不锈钢    C．玻璃   D．耐热塑料．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示电路，电源两端的电压保持不变，开关S1闭合，当开关S2由闭合到断开时，判断电流表、电压表示数的变化，下列说法正确的是（　　）
    A．电流表的示数变小B．电流表的示数变大
    C．电压表的示数变小D．电压表的示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．小亮家的电热砂锅有“大火”和“小火”两个档位．小亮根据电热砂锅的工作特点，设计出如图所示的模拟电路图，加热电阻R1和R2阻值均为40Ω．当两个开关均闭合，开始“大火”炖煮；当汤的温度达到沸点时一个开关会自动断开，另一个开关仍闭合，可以维持“小火”炖煮．求：
    （1）在汤沸腾之前，电热砂锅消耗的电功率P；
    （2）在维持“小火”炖煮时，电路中的电流I．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．在下列交通规则的说法中与惯性有关的是（　　）
    A．车辆右行B．保持车距C．红灯停绿灯行D．严禁酒后驾车

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图所示，建筑工人用一个滑轮组匀速提起一桶质量为21kg的沙子，沙子在10s内上升6m，绳重、桶重与摩擦不计，工人所用的拉力为100N，g=10N/kg．求：
    （1）滑轮组的机械效率为多少？
    （2）工人所用的拉力的功率是多少？
    （3）若用此滑轮组匀速提起质量为24kg的一袋水泥，使其上升的高度为3m，工人所用的拉力是多少？所做的功是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图所示，是从物理课本《凸透镜成像的规律》中节选的实验内容．

    （1）阅读以上内容可知该实验要探究像的大小、正倒、虚实情况跟物距的关系．
    （2）用如图甲所示的方法测得本次实验所用凸透镜的焦距为10cm．
    （3）为了使像始终成在光屏中心，要调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度．器材位置如图乙所示时，在光屏上能得到一个清晰的倒立、缩小（选填“缩小”或“放大”）的实像，测出此时的像距为13cm．
    （4）保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到34cm刻度线处，应将光屏向右移才能得到清晰的像，应用此成像原理可制成投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
    （5）向右移动蜡烛到一定的位置时，无论怎样移动光屏都无法在光屏上承接到像，可能的原因是蜡烛放在焦点内成虚像或蜡烛处于焦点处．
    （6）若用图乙装置模拟人的眼睛成像系统，最清晰的像总在光屏左侧，该种情况表明这样的眼睛是近（选填“近”或“远”）视眼．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热：下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
    （1）分析比较1、3（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
    （2）分别分析比较1，2两烧杯的实验记录，可得出结论：同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多．
    （3）分别分析比较3，4两烧杯的实验记录，可得出的结论：质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多．
    （4）综合归纳可得出：物体吸收热量的多少与物质种类、质量、升高的温度有关系．
    烧杯号液体质量
    （g）    		初温
    （℃）    		末温
    （℃）    		加热时间（min）
    1水300203012
    2水15020306
    3煤油30020306
    4煤油30020253

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