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    6．如图所示的是用水壶烧水时的情景，请从物态变化的角度提出一个问题并回答．
    问题：烧水时，在壶嘴处看到的“白气”怎么形成的？
    回答：壶中液态水先汽化成气态水蒸气从壶嘴喷出，到空气中遇冷液化产生的．

    分析 要解答本题需掌握：汽化和液化现象，物质由液态变为气态叫汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式；物质由气态变为液态叫液化．

    解答 解：问题：烧水时，在壶嘴处看到的“白气”怎么形成的？
    回答：“白气”是液态的小液滴，它是壶中液态水先汽化成气态水蒸气从壶嘴喷出，到空气中遇冷液化产生的．
    故答案为：问题：烧水时，在壶嘴处看到的“白气”怎么形成的？
    回答：壶中液态水先汽化成气态水蒸气从壶嘴喷出，到空气中遇冷液化产生的．

    点评 本题考查了对液化和汽化概念的了解和掌握，要学会结合物理知识解决生活问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，选择了如图所示的器材．演示板上固定了四根金属丝，a，b，c三条长度均为1m，d的长度为0.5m，a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．该同学记录数据如下表．
    实验步骤（次数）1234
    MN两端连接的金属丝abcd
    电流表示数/A0.460.60.920.94
    关于实验数据的分析，下列说法中正确的是（　　）
    A．比较1、2 两次实验数据可知金属丝的电阻跟金属丝的长度无关
    B．比较1、3两次实验数据可知金属丝的电阻跟金属丝的横截面积有关
    C．比较2、3两次实验数据可知金属丝的电阻跟金属丝的材料有关
    D．实验数据中通过金属丝的电流越大，说明金属丝的电阻越小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图为某同学设计的部分家庭电路示意图，其中电器元件连接错误的是（　　）
    A．空气开关B．二孔插座C．控制灯泡的开关D．三孔插座

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小兵用图1所示电路来探究“电压一定时，电流与电阻的关系”．

    （1）连接电路完成后，闭合开关，发现电压表示数为0，电流表有示数，发生故障的可能是电压表本身断路或电压表并联的R短路等．
    （2）排除故障后，将R调为5Ω，闭合开关，移动滑动变阻器滑片至适当位置，记录两电表示数．其中电压表的指针所指位置如图2所示，它的示数为2V；
    （3）将R调为20Ω，小兵在记录数据前，他应先调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为2V；
    （4）多次实验后，小兵得到电流和电阻R的倒数的关系图象如图3所示，由此他得到的实验结论是：当电压一定时，电流与电阻成反比（选填“正比”或“反比”）；
    （5）小兵身旁有一只仅能看清“0.25A”字样的小灯泡．为了知道其额定功率，他根据图3得到0.25A对应的电阻值为8Ω，从而算出该小灯泡的额定功率P=0.5W．小兵求小灯泡额定功率的方法是否正确：不正确（选填“正确”或“不正确”），你的理由是：该图象是在U=2V的情况下得到的，而当小灯泡两端的电压为2V时，通过小灯泡的电流不一定是0.25A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．郑小楚同学将一个“220V  1000W”的电热水器接入示数为“0850.5”的电能表所在的电路中，且电路中只有这一个用电器，正常工作5h后，电能表示数将变为“0855.5”，假设电热水器烧水的热效率是84%，正常加热10min后，它可以把质量为1.6kg、温度为25℃的水加热到100℃；当郑小楚使用该热水器加热水时，他发现水沸腾的温度为99℃，原因是当地的大气压低于（选填“高于”或“低于”）标准大气压．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示是小明“探究熔丝熔断原因”的实验电路图，小明用一根导线接在B、D间，开关闭合，熔丝熔断．下列说法正确的是（　　）
    A．熔丝熔断时，灯泡会被烧坏
    B．熔丝熔断时，熔丝中的电流大于导线AB中电流
    C．若将导线不接在B、D间，接在A、C间，熔丝会熔断
    D．若B、D间不接导线，用灯泡替代AB间导线接入电路，熔丝不会熔断

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为0.2A、10Ω和0.5A、50Ω，实验电路如图甲所示．

    （1）为使实验正常进行，应选择变阻器R2，电流表应选择0.6A的量程．
    （2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡始终不亮，且电流表无示数，但电压表有示数，则故障原因可能是灯泡断路．
    （3）重新更换器材后实验，图乙是根据实验数据绘成的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，小军对箱子施加水平推力，下列分析正确的是（　　）
    A．当推力为80N时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力，这两个力是一对相互作用力
    B．当增大推力时，箱子由静止开始运动，说明力是使箱子产生运动的原因
    C．当推力为100N时，箱子做匀速直线运动，地面对箱子的摩擦力大小为100N，当推力增大为120N时，摩擦力变为120N
    D．箱子在水平地面上做匀速直线运动时，人对箱子的推力做了功，地面给箱子的支持力没有做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图1所示，小彬同学对“浸没在液体中的物体所受浮力大小与深度是否有关”进行了实验探究．

    （1）实验前首先应按竖直方向对弹簧测力计进行调零．本实验中，使用弹簧测力计时，手应该拿住弹簧测力计的拉环（选填“拉环”或“刻度盘”）．
    （2）小彬同学依次进行了如图1所示的实验，第①次实验中测力计示数为2.5N．通过分析发现，浸没在纯水中的物体所受的浮力大小与深度无关（选填“有关”或“无关”）．进一步分析得出：物体浸没后与放入前相比，容器对水平地面的压力增加了1N．
    （3）小彬同学又进行了“盐水浮鸡蛋”的实验，发现一个有趣的现象：悬浮在盐水中如图2所示位置的鸡蛋，如果用外力将鸡蛋轻轻向下或向上移动一小段距离，撤销外力后它马上又回到原来位置悬浮．此现象初步表明：深度增大，浸没在盐水中的鸡蛋所受的浮力增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （4）为了精确检验这一结论是否正确，小彬同学找到一个分度值为0.1kg的电子秤，将图1中的纯水换成盐水静置一段时间后，用图1中的同一物体，依次进行了图3所示的实验．分析电子秤的示数可知：（3）中的结论是正确的．进一步分析可知，出现这一现象的真正原因是：盐水的密度随深度面变化．小彬同学为自己的新发现感到万分高兴，但他并没有停下探究的脚步，再一次分析，他计算出图3②到图3④细线对物体拉力的变化量为0.025N．

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