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20.如图是一种家用挂烫机的图片,接通电源后水槽中的水被加热,形成的水蒸气通过弯曲导气管从喷头喷出,快速除去服装上的褶皱.下列关于挂烫机的说法中正确的是(  )
A.它的三脚插头不可插入两孔插座
B.喷头气口的水汽化时放热易烫伤手
C.可以用湿布擦拭正在工作的挂烫机
D.清洁其内部的水垢时,不必断开电源开关

分析 A、有金属外壳的用电器,其外壳要接地,所以应使用三脚插头;
B、水蒸气液化时会放热,过热的水蒸气会将人烫伤;
C、不能用湿布擦拭正在工作的用电器;
D、在于清洁用电器时,应断开开关进行操作.

解答 解:A、有金属外壳的用电器,其外壳要接地,所以应使用三脚插头,不可以插入两孔插座中使用,故A说法正确;
B、高温的水蒸气液化时会放出大量的热,有可能将人烫伤,而不是汽化放热,故B说法错误;
C、湿布是导体,不能用湿布擦拭正在工作的挂烫机,易引发触电事故,故C说法错误;
D、根据安全用电的常识,清洁内部水垢时,应断开电源开关,故D说法错误.
故选A.

点评 以一种家用的挂烫机为考查对象,考查了插座的特点与使用、液化放热的现象、安全用电的常识等,有一定综合性,但与实际生活联系密切,值得我们关注.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.关于能源的利用,下列有关说法正确的是(  )
A.人类大量使用太阳能会导致温室效应
B.因为能量是守恒的,所以不存在能源危机
C.大量使用石油产品会造成大气污染,所以应该停止开采石油
D.核能是不可再生能源,开发和利用核能是人类获取能源的一个新途径

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在全面建设小康社会的热潮中,本溪市在各地农村开展了“改善农田,整理土地”的活动,其中推土机发挥了重要作用,如图所示是TY160型履带式推土机,其发动机额定功率为120KW,质量为1.5×105kg每条履带与地面的接触面积为1.25m2,取g=10N/kg,求:
(1)推土机对水平面的压强:
(2)当推土机以额定功率进行推土作业时,在平直的场地上以5.4km/h的速度匀速前进了15m,求推土机所做的功及受到的阻力.
(3)若推土机以额定功率经过10s把一块质量为6.0×103kg的石块沿斜坡推到高5m的山坡上,则推土机的效率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于能源的利用,下列说法正确的是(  )
A.大量使用石油产品会造成大气污染,所以应该停止开采石油
B.修筑拦河坝建造水电站利用水能发电,有百利而无一害
C.和平利用核能特别要注意防止核泄漏,以免造成环境污染
D.天燃气是一种清洁能源,人类可以无穷无尽地开发

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15.一小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变.

(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路.
(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大.接下来应进行的操作是C(填写字母代号).
A.更换电池或电阻     B.检查电路是否短路     C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示.后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为3V.
(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”.为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化,即可得出结论.则请判断小明同学的方案是否合理并说明理由:不合理,没有保证灯泡的电压不变.

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5.冰受到的压强越大熔点越低,运动员穿着图所示的滑冰鞋在冰面滑行时,冰面上与冰刃接触的地方受压熔化变成水.请你解释:
(1)滑冰鞋底部的冰刃设计得很锋利的原因;
(2)穿着滑冰鞋在水泥路面上难以滑动的运动员,却可以在冰面上飞速滑行的道理.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列各种现象解释正确的是(  )
A.用冰袋给高热病人降温,是因为冰熔化放热
B.冬天,教室的玻璃外侧容易出现小水珠,这是液化现象
C.烧开水,壶嘴冒的“白气”是水蒸气,这是液化吸热现象
D.舞台上利用冰能制造白雾,是因为干冰升华吸热使水蒸气液化

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.为了探究浮力大小与液体密度的关系,老师准备了如图所示的器材供同学们选择,同学所选的四组器材中,能达到探究目的是(不能多选或少选器材)(  )
A.②③④⑤⑥⑦B.②③④⑤⑦⑧C.①③④⑤⑦⑨D.①③⑥⑦⑧⑨

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10.如图是小丽为研究“影响导体电阻大小的因素”实验而设计的电路图.
(1)在连接电路时发现缺少一个元件,她应补充接入的元件是开关.
(2)为粗略判断电阻大小,可观察灯泡的亮度.
(3)另有甲乙两同学分别对小丽的电路进行改进:甲把灯更换为电流表;乙在原电路中串联一个电流表.你认为乙同学的改进更好,理由是灯泡能保护电路.

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