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如图在“观察水的沸腾”实验中:

(1)图(1)装置中小明有一处明显错误,请指出来:
温度计与容器底部接触
温度计与容器底部接触

(2)为了节约能源,适当缩短实验时间,可采取的措施很多,请你帮小明写出一种
加盖子
加盖子

(3)图(2)中正确的操作方法是
b
b

(4)水沸腾前后的情景如图(3),则表示水沸腾时是
A
A
图.(选填“A”或“B”)
(5)水的温度随时间变化的数据如下表所示,请在图(4)中画出温度随时间变化的图线.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
(6)通过这次实验小明知道了水沸腾的特点是
达到沸点,继续吸热
达到沸点,继续吸热

(7)用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白汽”,这是因为喷出的水蒸气发生了
液化
液化
现象;
(8)如果这时在管口处放置一块玻璃片,如图5所示,会发现正对管口的玻璃片表面有
水珠
水珠
,玻璃片的温度将
升高
升高
;(选填“升高”、“降低”或“不变”)分析、归纳上述实验现象,可以得到的结论是:
液化放热
液化放热
分析:(1)要解决此题,首先要掌握温度计的使用规则,注意温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
(2)要知道影响加热时间的因素,为了减少加热所用的时间,可以适当减少水量,提高水的初温.
(3)在进行读数时,要注意温度计的玻璃泡要继续全部浸没在液体中,不能离开水面.
(4)在沸腾前水的气泡在上升过程中体积不断减小;沸腾时气泡在上升过程中体积不断增大.
(5)首先根据数据进行描点,后用平滑的曲线连接起来.
(6)要了解水沸腾的条件:达到沸点,并且要继续吸热.
(7)知道“白汽”是水蒸气液化而的小水珠.
(8)液化是物质由气态变为液体,以及液化放热.
解答:解:(1)温度计在使用时,玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.图中温度计的玻璃泡碰到容器底了.
(2)在烧杯的上面加盖子、适当减少水量、提高水的初温,都可以减少水的加热时间.
(3)读数时仍需和被测物体接触,故选b;而a中温度计的玻璃泡没有全部浸没在液体中,c中温度计的玻璃泡没有继续留在液体中.
(4)水沸腾时有大量的气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以A是沸腾时的情景.B中气泡在上升过程中,体积减小,所以是沸腾前的情景.
(5)描点,并用平滑的曲线连接起来.

(6)从图中可以看出,水沸腾的特点是达到沸点、继续吸热.
(7)水沸腾后产生大量的水蒸气,水蒸气遇冷液化成小水滴,所以看到雾状的“白汽”,这是因为喷出的水蒸气发生了液化现象.
(8)如果这时在管口放置一玻璃片,水蒸气遇冷液化成的小水珠附着在玻璃片上,玻璃片的温度将升高,可以得到的结论是:液化放热.
故答案为:(1)温度计与容器底部接触;
(2)加盖子;(答案有道理均可)
(3)b;
(4)A;
(5)图略;
(6)达到沸点,继续吸热;
(7)液化;
(8)水珠;升高;液化放热;
点评:此题是探究水的沸腾实验,因为实验过程中需要测量水的温度,所以需要掌握温度计的使用及读数.同时考查了水沸腾时的现象、特点及沸腾图象的做法,考查得非常全面.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?来宾)在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 97 98
(1)从表中的数据可以看出,在第
6
6
min记录的数据明显错误,判断的理由是
水沸腾过程温度保持不变
水沸腾过程温度保持不变

(2)由表中数据可知,水的沸点是
98
98
℃,此时液面上的
气压
小于
小于
1标准大气压(选填“小于”、“大于”或“等于”).
(3)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,其中
图是水在沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小东在“观察水的沸腾”的实验中,有下列情况:
(1)他在使用温度计之前,应先观察温度计的
量程
量程
认清它的
分度值
分度值

(2)他在实验时,按如图甲所示安装好实验器材,除图中所示的器材外,还需要
秒表
秒表

(3)小东在实验过程中观察到玻璃杯中发生图乙、图丙两种现象,其中图
是表示水沸腾前的现象.
(4)根据表中的数据可知:水的沸点为
98
98
℃;当水沸腾时,如果继续给水加热,水的温度将
不变
不变
 (选填”升高”降低”或”不变”).
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度/0C 75 80 85 90 95 98 98 98 98

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾“的试验中,小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图中a、b所示,则:
(1)图
b
b
是水在沸腾前的情况,图
a
a
是水在沸腾时的情况.
记录的试验数据如表所示:
表1水沸腾实验数据记录
时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7
温度(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98
(2)从记录的数据可得出的试验结论是:此时水沸腾的温度是
98
98
℃.
(3)试验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是:
实验时的气压低于标准大气压
实验时的气压低于标准大气压

(4)小明同学在做完“观察水沸腾”试验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将试验数据记录在表2中:
表2沸水自然冷却过程中温度随时间的变化记录
时间(min) 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
温度/℃ 98 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通过描点法画出如图所示的水温随时间变化的曲线.
①根据表中的试验数据可推知,小明做上述试验时的环境温度(即室温)应在
22
22
℃左右.
②根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是
随着温度的降低,水的温度变化慢
随着温度的降低,水的温度变化慢

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图A“观察水的沸腾”的实验探究的是:水沸腾时的现象和水沸腾的温度.小明的实验记录表格如下:
 时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度(℃) 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 97℃ 98℃ 98℃ 96℃ 98℃

(1)图B是实验过程某一时刻的温度,此时水温是
85
85
℃.图甲、乙、丙是三位同学作出的水沸腾的图象,其中正确的是
图.
(2)从记录的数据看出,在第
7
7
分钟记录的数据是明显错误的.
(3)由表可知,加热了
5
5
分钟水开始沸腾,水的沸点是
98
98
℃.

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