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    汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了_____________。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力______________（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018年广东省毕业生学业考试物理模拟题(三) 题型：综合题

    如图甲所示，是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置，根据实验数据，描绘出水的温度随时间变化的关系图象，如图乙．

    （1）水的沸点是__℃．

    （2）实验时大气压__（填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．

    （3）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施_________．

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    科目：初中物理 来源：2018年秋八年级物理上册人教版习题：第一章检测题 题型：填空题

    如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离_______，由照片可知，_______球做匀速直线运动，_______球的速度越来越大。(后两空均选填“甲”或“乙”)

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    科目：初中物理 来源：辽阳市2018届中考模拟测试卷（三）物理试卷 题型：实验题

    探究滑动摩擦力影响因素实验

    在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了一下几种猜想：

    A、与物体接触面的压力大小有关 B、与物体运动的速度大小有关

    C、与物体间的接触面积大小有关 D、与物体间接触面的粗糙程度有关

    实验室有一个较长且光滑程度一致的木板，一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．小娟同学用弹簧测力计拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图甲。实验数据如表所示：

    （1）在用弹簧测力计拉动木块时要 __________拉动，这样做的原因是_________________

    （2）表中数据可以验证猜想_____（填序号）．结论是 _______________________________

    （3）只利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想 _______（填序号）．

    （4）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，则弹簧测力计示数将________ （选填“变大”、“变小”或“不变”），你判断的依据是___________________________________。

    （5）在上表第一次实验中，若用2N的拉力拉动木块，木块所受摩擦力为_________。

    （6）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到 ______力的作用，且该力的大小与______________的大小有关．

    （7）在探究实验过程中，采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，你认为方案乙有什么优点 __________________________________。

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    科目：初中物理 来源：辽阳市2018届中考模拟测试卷（三）物理试卷 题型：作图题

    图中的木块在水平面上沿图示方向作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。

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    科目：初中物理 来源：辽阳市2018届中考模拟测试卷（三）物理试卷 题型：填空题

    在①电风扇 ②电熨斗 ③电磁起重机 ④动圈式扬声器 ⑤动圈式话筒 ⑥发电机中，利用电磁感应工作的有___________;利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有__________ 。(填序号)

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    科目：初中物理 来源：辽阳市2018届中考模拟测试卷（三）物理试卷 题型：单选题

    如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器滑片P在a端时，电流表的示数为2.4A，电压表的示数为12V；滑片P移动到中点时，R1消耗的功率为P1；滑片P移到b点时，R1消耗的功率为P1′，P1：P1′=25：9，滑片P在中点和在b端时，R2消耗的功率之比为

    A. 1：2 B. 5：3 C. 25：9 D. 25：18

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    科目：初中物理 来源：2018年秋八年级物理上册人教版（通用）习题：期末检测题（一） 题型：填空题

    如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音。声音是由管内空气柱____产生，通过________传入人耳的，改变试管内的水量，会使声音的________发生改变。

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    科目：初中物理 来源：江西省南昌市2017-2018学年初三年级模拟中考题 题型：简答题

    教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入纸片后，门就不易被风吹开了．这是为什么？细心的同学还发现为了防止门被压坏，塞入的纸片不是太硬而有一定的柔性，这又是为了什么？

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