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某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
质量m/g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)把表格中的空格填写完整;
(2)图中弹簧测力计的示数为
2.4
2.4
N.
(3)由此可知物体所受重力跟质量成
正比
正比

(4)而小明同学所在的学习小组则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”,他们以橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示.分析表中实验数据,这一组的同学得出实验结论是:物体重力的大小与物体的形状
有关
有关
(填“有关”或“无关”).你认为他们的结论
不正确
不正确
(填“正确”或“不正确”),请你对此实验过程及实验结论做出评价:
雕刻成各种形状时改变了物体的质量
雕刻成各种形状时改变了物体的质量

被测物体 形状 重力/N
橡皮泥 正方形 4.6
圆形 4.2
三角形 3.6
分析:(1)根据表格数据知,物体受到的重力跟物体质量比值一定,所以物体重力跟物体质量成正比.
(2)弹簧测力计读数:首先确定每一个大格和每一个小格的读数,然后读数.
(3)根据表格数据知,物体受到的重力跟物体质量比值一定,所以物体重力跟物体质量成正比.
(4)分析该组同学得到的数据,形状改变物体重力改变,得到的结论物体重力跟形状有关.该组同学进行实验时,物体形状改变时,物体的质量也改变了,所以得到错误的结论.
解答:解:(1)由表格数据知,物体受到的重力跟物体质量比值是10N/kg,所以物体重力跟物体质量成正比,所以表格中缺少的数据是400g.
(2)弹簧测力计的一个大格代表1N,一个小格代表0.1N,弹簧测力计示数是2.4N.
(3)由表格数据知,物体受到的重力跟物体质量比值是10N/kg,所以物体重力跟物体质量成正比.
(4)由表格数据知,物体的形状不同,物体的重力不同,所以该组同学得到的结论:物体重力跟物体形状有关.
该组同学得到的结论是错误的,在雕刻各种形状时,物体的质量发生了改变,物体的重力发生改变.
故答案为:(1)400;(2)2.4;(3)正比;(4)有关;不正确;雕刻成各种形状时改变了物体的质量.
点评:两个物理量之间比值一定,这两个物理量成正比,两个物理量乘积一定,这两个物理量成反比.
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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值(G/m)/N?kg-1 比值G/m的平均值/N?kg-1
物体1 0.1 0.99 9.9
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.91 9.7
(1)在探究过程中,需要的测量工具
天平
天平
弹簧测力计
弹簧测力计

(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值.
(3)分析表中实验数据,得出的结论是:
物体所受的重力跟它的质量成正比
物体所受的重力跟它的质量成正比

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值(G/m)/N?kg-1 比值G/m的平均值/N?kg-1
物体1 0.1 0.99 9.9
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.91 9.7
(1)在探究过程中,需要的测量工具______、______.
(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值.
(3)分析表中实验数据,得出的结论是:______.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省南京三中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
实测物体物体质量m/kg重力G/N比值(G/m)/N?kg-1比值G/m的平均值/N?kg-1
物体10.10.999.9
物体20.21.969.8
物体30.32.919.7
(1)在探究过程中,需要的测量工具______、______.
(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值.
(3)分析表中实验数据,得出的结论是:______.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省徐州市睢宁县睢中附中八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
实测物体物体质量m/kg重力G/N比值(G/m)/N?kg-1比值G/m的平均值/N?kg-1
物体10.10.999.9
物体20.21.969.8
物体30.32.919.7
(1)在探究过程中,需要的测量工具______、______.
(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值.
(3)分析表中实验数据,得出的结论是:______.

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