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    如图所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组．

    （1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数______，电压表示数______．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验．请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．
    （3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中．若第二次测量时电流表的示数如图所示，则此时电路电流为______A，可得小灯泡的额定功率为______W．分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论：______．
    实验次数123
    电压/V3.03.84.5
    电流/A0.360.45
    （4）如果电压表的0～15V量程被损坏，只有0～3V量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率．请在虚线框中画出你设计的电路图．
    【答案】分析：（1）滑动变阻器接入右半段，滑片右移，接入电路的右半段变短．电阻变小，总电阻变小，电流变大．
    灯泡和滑动变阻器串联在电路中，总电压等于电源电压，电压表测灯泡和滑动变阻器两端的总电压．
    根据电源电压不变判断电压表示数．
    （2）测灯泡功率的实验，电压表要并联在灯泡两端测灯泡的电压．
    （3）电流表读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．
    知道额定电压和额定电流，根据P=UI，计算额定功率．
    表格中有电压和电流，可以判断电流随电压的变化关系，可以判断电阻跟电压的变化关系．根据P=UI，求出三次功率，得出功率与电压的关系．
    （4）根据串联电路电压特点，当灯泡正常工作时，求出滑动变阻器电压小于3V，测滑动变阻器电压，间接得到灯泡的额定功电压．
    解答：解：（1）滑动变阻器接入右半段，滑片右移，总电阻变小，电路电流变大，电流表的示数变大．
    灯泡和滑动变阻器串联在电源上，灯泡与滑动变阻器电压之和等于电源电压，
    电压表测灯泡和滑动变阻器两端，滑片移动，不会改变电源电压，所以电压表示数不变．
    （2）电压表并联在灯泡和滑动变阻器两端，测两者的总电压是错误的．
    电压表要测灯泡两端电压，要并联在灯泡两端．如下面实物图．

    （3）电流表使用的0～0.6A，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.42A．
    P=UI=3.8V×0.42A=1.596W．
    如表格，可以得出的结论：
    电流随电压的增大而增大，
    根据R=得实验1、2、3次电阻分别是8.3Ω、9.0Ω、10Ω，电压增大，灯丝温度升高，电阻增大．
    根据P=UI得实验1、2、3次功率分别是1.08W、1.596W、2.025W．电压增大，电流做的，功率增大．
    （4）电源电压为6V，灯泡和滑动变阻器串联在电路中，灯泡额定电压为3.8V，要上灯泡正常工作，滑动变阻器的电压为6V-3.8V=2.2V＜3V，可以用电压表0～3V量程，并联在滑动变阻器两端，当滑动变阻器的电压为2.2V时，灯泡正常工作．电路图如上图．
    故答案为：（1）变大；不变；（2）如上面实物图．（3）0.42；1.596；灯的电流随两端电压增大而增大（答案不唯一）；（4）电路图如上图．
    点评：分析表格中的数据，可以直接在表格给定的栏目中找关系，也可以在给定的栏目中能求出的物理量中找规律，实际上间接考查了I与U、R与U、P与U的关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组．
    精英家教网
    （1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数
     
    ，电压表示数
     
    ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验．请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．
    （3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中．若第二次测量时电流表的示数如图所示，则此时电路电流为
     
    A，可得小灯泡的额定功率为
     
    W．分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论：
     
    ．
    实验次数 1 2 3
    电压/V 3.0 3.8 4.5
    电流/A 0.36 0.45
    （4）如果电压表的0～15V量程被损坏，只有0～3V量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率．请在虚线框中画出你设计的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    32、如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

    （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
    竖直放置（与水平面垂直）
    ；
    （2）选择蜡烛A和B的要求是：
    大小相等，形状相同
    ；
    （3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
    没有
    （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
    （4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：
    像和物大小相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?桂林）如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．
    （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
    竖直
    竖直
    ；
    （2）选择蜡烛A和B的要求是：
    大小相等
    大小相等
    ；
    （3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
    没有
    没有
    （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
    （4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：
    像和物大小相等
    像和物大小相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲．
    （1）吹奏竹笛时，振动发声的物体是
    笛子内空气柱
    笛子内空气柱
    ．
    （2）当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是
    a
    a
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于
    确定到像的位置，便于比较物像大小
    确定到像的位置，便于比较物像大小
    ；
    （2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择
    2
    2
    mm厚的玻璃板做实验；
    （3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？
    像与物无法重合，无法确定像的位置
    像与物无法重合，无法确定像的位置
    ．
    （4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，说明平面镜所成的像是
    虚
    虚
    像（选填“实”或“虚”）．

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