A. | 物体发声一定是因为物体在振动 | |
B. | 我们能区别不同物体的发声,一定是它们振动的频率不同 | |
C. | 夏天雷雨天时,说“雷声震耳”主要是指响雷的振动频率太高 | |
D. | 医院利用超声波来诊断病情,主要是因为波能传递能量 |
分析 ①声音是由物体的振动产生的.
②区别声音就是靠音色.辨别熟人的声音、辨别乐器的声音靠的都是音色.
③响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关.
④声音既能传递信息,也能传递能量.
解答 解:A、声音是由物体振动产生的,发声的物体一定在振动,选项说法正确;
B、我们能区别不同物体的发声,靠的是音色,选项说法错误;
C、雷声震耳是指声音的响度.与振幅和距离有关,选项说法错误;
D、医院利用超声波来诊断病情,主要是因为波能传递信息,选项说法错误;
故选A.
点评 此题属于一道声学综合题,考查了声音的产生和传播、响度与振幅的关系,音色,声音与信息等多个知识点,题目难度不大,但需要学生牢固掌握声学基础知识才能解答.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球一定在做匀速直线运动 | |
B. | 车厢壁对小球的作用力使小球向右运动 | |
C. | 小车受到的拉力F大于地面的摩擦力 | |
D. | 在拉力作用下,小车的动能不断变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 宇航员在月球上既可以直接用声音交流,又可以用电磁波来通信 | |
B. | 电话的话筒是利用电磁感应现象,把机械能转化为电能 | |
C. | 电磁波看不见,摸不着,因此电磁波实际上并不存在 | |
D. | 利用光纤通信时,在光导纤维中传输的实际上是电信号 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人步行的速度约为10 m/s | B. | 一个鸡蛋的质量约50g | ||
C. | 洗澡水的温度大约是60℃ | D. | 正常人10次脉搏的时间约为1 min |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系 | |
B. | 将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系 | |
C. | 通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大 | |
D. | 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少的 |
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