小明在研究电流产生的热量与什么因素有关的实验时,设计了如下图甲乙所示的两个实验。实验中通过 ________________________来判断电流产生的热量的多少。(填液面的高度或液面的高度差)甲实验中探究的是电流产生的热量与 ___________有关;乙实验中探究的是电流产生的热量与_____________有关。
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | G=500N,S0=0.1m | B. | G=200N,S0=0.1m | C. | G=20N,S0=0.2m | D. | G=10N,S0=0.2m |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源:2017届重庆市校九年级下学期第一学月模拟考试物理试卷B(解析版) 题型:实验题
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.
根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引______________________,来判断它磁性的强弱.
(2)通过比较_________两种情况,可以验证猜想A是正确的.
(3)通过比较_________两种情况,可以验证猜想B是正确的.
(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充_________________.
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科目:初中物理 来源:2017届重庆市校九年级下学期第一学月模拟考试物理试卷B(解析版) 题型:填空题
小明去超市,走到电梯前发现电梯运动较慢,当他站在电梯上时又快了起来.小明根据所学的知识,画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻).小明分析:当人站在电梯上,压敏电阻的阻值减小,则电磁铁的磁性变________,衔铁与触点________(填“1”或“2”)接触,电动机的转速变_________.
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科目:初中物理 来源:2017届重庆市校九年级下学期第一学月模拟考试物理试卷B(解析版) 题型:选择题
下列四个例子中,采用相同的物理研究方法的是( )
(1)根据电流所产生的效应认识电流 (2)研究电流时把它比作水流
(3)根据磁铁产生的作用来认识磁场 (4)利用磁感线来描述磁场
A. (1)与(2) B. (1)与(3) C. (3)与(4) D. (2)与(4)
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 回声的传播速度等于原声的传播速度 | |
B. | 声音在真空中传播速度最大 | |
C. | 物体振动的越快,响度越大 | |
D. | 带防噪声耳罩是在声源处减弱噪声 |
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