科目:初中物理 来源:沪粤版九年级物理 第十八章 家庭电路与安全用电期末复习题 题型:填空题
涛涛放学回家,发现路上有一根裸露的电线断了掉在路中间;涛涛想起物理课上老师讲过安全用电的原则是人:①不______低压带电体;②不______高压带电体。于是他用干木棍将电线挑开,然后迅速报告当地电力部门。
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科目:初中物理 来源:广东省2019届九年级上学期10月月考物理试卷 题型:综合题
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嫦娥奔月
我国“嫦娥二号”卫星于2010年10月1日发射成功,约5天后进入如图所示的环月轨道。它的质量为2.3t,与“嫦娥一号”相同;它环月的平均高度为100km,较“嫦娥一号”200km的环月高度离月球更近,更宜于对月球的精细测绘。
2013年年底,“嫦娥三号”卫星携带“中华牌”月球车登月探测。已经探明,月球上无水,无大气。物体在月球上的重力只有地球表面重力的1/6.月球昼夜间隔大约相当于地球上的14天。也就是说,登上月球的月球车,最多可以连续工作14天,进入月夜以后,它由于无法通过光能发电,进入休眠状态。14天后,又能自动醒来。月球表面白昼时温度高达150℃,黑夜时低至﹣180℃.“嫦娥三号”在登录月球时将使用软着陆方式,采用边降落边用发动机反推,以减缓降落速度。在大约距离月球15公里时,反推发动机就要点火工作,到离月球100米时,卫星将暂时处于悬停状态,此时它已不受地球上工程人员的控制,因卫星上携带的着陆器具有很高智能,它会自动选择一块平整的地方降落,并在离月球表面4米的时候关闭推进器,卫星呈自由落体降落,确保软着陆成功。
(1)“嫦娥二号”的月球重力势能最大的位置是____。(选填“近月点”或“远月点”)
(2)当“嫦娥二号”从近月点向远月点运动时,它的动能将____(变大/变小/不变)。
(3)对于“嫦娥”卫星登月的情景,下列说法正确的是____。
A.反推发动机能使“嫦娥三号”悬停于100米处空中,利用的是卫星具有惯性
B.“嫦娥三号”高速降落时将由于摩擦而导致表面温度急剧升高
C.相对月球,“嫦娥一号”比“嫦娥二号”的势能更大
D.“嫦娥三号”登月时打开降落伞可以辅助减速
(4)月球车的质量为120kg,它在月球表面上方竖直下落4m时,月球重力对它做的功为____J.(g取10N/kg)
(5)月球车工作的电能是由____能转化来的,它在月球上要耐受330℃的温度差。对月球上昼夜温差很大的成因,请你结合所学物理知识做出简要解释:(说出一点即可)____。
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科目:初中物理 来源:广东省2019届九年级上学期10月月考物理试卷 题型:单选题
某人用25N的拉力将100N的物体匀速拉上长5m、高1m的斜面顶端,设斜面的机械效率为η,斜面对物体的摩擦力为f,则
A. η=80%,f=5N
B. η=80%,f=25N
C. η=20%,f=5N
D. η=20%,f=25N
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理第二章 运动的世界期末复习题 题型:综合题
“十一”期间,小明一家开车外出旅游途中看到如图所示的限速牌。小明用了10min的时间通过了这段10km长的限速路段请你通过计算说明他超速了吗?近期,我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语,以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车。
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理第二章 运动的世界期末复习题 题型:填空题
如图所示的六架战机以相同的速度列队飞行.此时,若以战机下面的白云为参照物,战机上的飞行员是_____的;若以其中任意一架战机为参照物,其他战机是_____的.
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理第二章 运动的世界期末复习题 题型:单选题
下列关于运动和静止的说法正确的是( )
A. “嫦娥一号”从地球奔向月球,以地面为参照物,“嫦娥一号”是静止的
B. 飞机在空中加油,以受油机为参照物,加油机是静止的
C. 汽车在马路上行驶,以司机为参照物,汽车是运动的
D. 小船顺流而下,以河岸为参照物,小船是静止的
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科目:初中物理 来源:2018年粤沪版八年级下册物理第六章单元测试卷 题型:实验题
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块,进行了如图所示的实验:
(1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做________运动来测量滑动摩擦力的大小;
(2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的________有关;
(3)由________两图可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
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科目:初中物理 来源:内蒙古自治区包头市2018-2019学年九年级上学期物理月考试卷(解析版) 题型:计算题
用烟煤烧水时,将10kg的水从20℃加热到100℃,燃烧了1.4kg的烟煤.水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),烟煤的热值约为3×107J/kg.试求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量是多少?
(3)热效率是多少?
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