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18.随着手机的普及,手机已进入千家万户,而且越来越多的年轻人开始使用智能手机.手机之间是通过电磁波进行通讯的;由于智能手机耗电较大,因此需要经常充电,当给电池充电时是将电能转化成化学能.

分析 (1)电磁波可以传递信息,手机与手机之间是通过电磁波来传递信息的,手机与手机间的联系是通过电磁波来实现的;
(2)给电池充电时,电能转化为电池的化学能.

解答 解:
手机之间是利用电磁波来传递信息的;
电池充电和供电是相反的过程,充电时是把电能转化为化学能,放电时是把化学能转化电能.
故答案为:电磁波;化学.

点评 本题考查了电磁波的应用、电池充电过程的能量转化,是基础知识,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.上音乐课时,小王听到优美的钢琴声是由于钢琴内的金属丝振动产生的;回到家里学习时,小王也时常会受到楼下跳广场舞的影响,这主要是因为它发出声音的响度(填声音的特性)大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图甲是使用汽车打捞水下重物的示意图,汽车通过定滑轮牵引水下一个立方体重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度v=0.1m/s向右运动.如图乙是此过程中汽车拉力F随时间t变化的图象.设t=0时汽车开始提升重物.忽略水的阻力和滑轮的摩擦.g取10N/kg.求:
(1)整个打捞过程中汽车的最大功率;
(2)打捞前重物上表面受到水的压强;
(3)打捞前重物对池底的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.图2是几种常见的物态变化现象,其中需要放热的是(  )
A.
冰冻的衣服晾干
B.
春天冰雪消融
C.
冬天窗户上会出现冰花
D.
干冰变小

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13.LED灯带在装饰材料中被广泛应用.小梅同学在研究其内部结构时发现,灯带中的LED灯串联后经电源适配器接入照明电路,如所示.她取下一只LED灯接在电池两端,灯不亮,对调电池正负极后灯亮了,但用手触摸几乎不发热.以下推断不符合上述事实的是(  )
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D.灯带中一只LED灯断路后其它灯不能亮

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω  2A)、刻度尺、开关和导线若干.
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,连接电路时,开关应断开.
(2)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,电流表的读数为I=0.42A,此时金属丝的电阻R=5Ω.
(3)实验中移动金属夹P,分别测出AP段的长度l和对应的电压电流值,并计算出电阻值R,其中l和R的数据如下表:
l/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
分析表中数据,可知其它条件不变,导体的电阻与长度成正比.
(4)小军同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是错误(填“正确”或“错误”)的,理由是:若电阻短路,则电路中电流会很大而烧坏电流表.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.小朱课外模拟蛙蛙跳工作情景,用手将一重为G的铁球缓慢放在一自然伸长的弹簧上,放手后,铁球从A位置开始向下运动,到达B位置速度达到最大,到达C位置小球的速度变为零.(整个过程中不计能量损耗)(  )
A.从A点到C点铁球的动能一直减小
B.从A点到C点铁球的机械能一直增大
C.从A点到B点铁球的机械能不变
D.B位置到C位置的过程中铁球所受的重力小于弹簧所施加的弹力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示的实验图,在下面的空格处填入相应的内容
(1)甲图:烧瓶中停止沸腾的水,浇上冷水后会重新沸腾,说明气压减少,沸点降低.
(2)乙图:在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手移开,乒乓球并不会下落,说明流速越大,压强越小.

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7.仲夏清晨叶片上出现晶莹剔透的露珠如图所示,露珠是空气中的水蒸气液化形成的.图示情景是小刚用镜头焦距为5cm的照相机拍摄的,镜头到露珠的距离至少要大于10cm.当照相机的镜头正对露珠从50cm处向20cm处移动过程中,则像的大小将逐渐变大.

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