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9.李娜同学利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验.下列说方法正确的是(  )
A.实验中选用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置
B.选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系
C.蜡烛远离平面镜时成像变小
D.实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是多次进行实验,使结论具有普遍性

分析 (1)探究平面镜成像实验中,要用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系;
(2)实验时采用两个完全相同的蜡烛,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确定像的位置,同时也可以比较物像大小关系;
(3)平面镜所成的像与物体大小是相等的;
(4)一次实验不具备代表性,具有很大的偶然性,所以应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确.

解答 解:
A、用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系,故A正确;
B、选取两支完全相同的蜡烛,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以比较物像大小关系,故B正确;
C、平面镜所成的像与物体大小是相等的,所以蜡烛远离平面镜时,蜡烛的像是不变的,故C错误;
D一次实验不具备代表性,实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是多次进行实验,使结论具有普遍性,故D正确.
故选ABD.

点评 此题以选择题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项,这既是平时经常强调的地方,又是中考中经常涉及到的地方,要求深入理解,熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示的电路中,已知通过灯L1的电流是通过灯L2电流的2倍,那么干路电流I与I1的比值为(  )
A.1:2B.2:1C.2:3D.3:2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.  

(1)该实验是根据v=$\frac{s}{t}$原理测小车平均速度的.
(2)如果测得时间tAB=1.6s.则AB段的平均速度vAB=25cm/s.
(3)经测量小车从斜面滑下作加速直线运动 (选填“匀速直线运动”;“加速直线运动”或“减速直线运动”)
(4)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗,为什么?不正确;因为所测时间不是运动过程中下半程的时间(或小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0或小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间)..

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在琴弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.如表是她在实验时控制的琴弦条件.
编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A200.3
B200.7
C400.5
D尼龙丝400.5
(1)如果小玮想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为C和D的琴弦(只填字母代号).
(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法”.如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制不变的量是琴弦的材料和长度,想探究的问题是琴弦发声的音调与弦的横截面积的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.国庆放假期间,小明一家去农庄休闲旅游.
(1)细心地小明发现,进入农庄的路口安装了带有太阳能电池板的警示灯,如图甲所示.白天,太阳能电池板将太阳能转化成电能并储存起来,提供给LED灯;
(2)进入宾馆房间,将房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用,如图乙所示,房卡的作用相当于电路元件中的开关.房间里提供有路由器,如图丙,路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备,通过后排的接口可以同时连接多台电脑独立工作,各接口之间是并联(选填“串联”、“并联”)的.
(3)小明看到房间内使用的是燃气热水器,想测试一下该热水器的效率.他先设置热水器输出热水的温度为40℃,热水出水流量是5kg/min,已知当时自来水的温度是15℃,天然气的热值为3.2×107J/m3,接通热水器的工作开关8min后停止工作,此时观察天然气表共用了0.15m3的天然气,则该热水器的实际效率是多少?(最后结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在做“观察水沸腾”的实验时,

(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏高(填“高”或“低”).
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是92℃.
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是98℃,当时的大气压< (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B.C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同.请写出缩短加热时间的一条措施:加盖(或减少质量或加大火焰).
(4)t2时刻后,若继续加热,温度计的示数不变(填“不变”、“降低”或者“升高”);温度计周围的“白气”是高温水蒸气上升时,液化  形成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,电源电压为15V,R1为40Ω,开关S闭合后,电流表A1的示数为0.5A.求:
(1)R
(2)R2是多大?
(3)通过R1、R2的电流I1、I2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.已知天然气的热值q=4.2×107J/m3,水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃),
(1)完全燃烧0.04m3天然气可放出热量为1.68×106J.
(2)某天然气灶烧水的效率是50%,完全燃烧0.04m3天然气可以使质量为5kg一标准大气压下温度为70℃的水温度升高30℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.质量为40kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼,高度上升了约5m,扶梯斜面部分长度约为8m.已知扶梯以1m/s的速度匀速上行,则扶梯对他做的功是2000 J,对他做功的功率是250W,小华的机械能将变大(填“变大”、“变小”或“不变”).

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