Question

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关“的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关．
为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验

（a）用测力计水平拉动木块在较光滑木板上匀速滑动
（b）用测力计水平拉动木块在粗糙木板上匀速滑动
（c）木块上放一重物，用测力计水平拉动木块在较光滑木板上匀速滑动
（1）步骤（a）和（b）是为了验证猜想______（选填“A”或“B”）
（2）步骤（a）和（c）是为了验证猜想______（选填“A”或“B”）
（3）本实验采用的科学探究方法是______．
（4）实验中应使木块做匀速直线运动．这样做的目的是：______．

Answer 1

解：（1）探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应控制物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，
因此实验步骤（a）和（b）是为了验证猜想A；
（2）探究摩擦力与物体间的压力关系，应控制物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，
因此步骤（a）和（c）是为了验证猜想B；
（3）本实验采用的科学探究方法是控制变量法．
（4）木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，由平衡条件可知，木块受到滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．
故答案为：（1）A；（2）B；（3）控制变量法；（4）滑动摩擦力等于拉力．
分析：探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应控制物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同；
探究摩擦力与物体间的压力关系，应控制物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同；
这种实验方法是控制变量法；当木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，摩擦力等于拉力．
点评：本实验应用了控制变量法，熟练应用控制变量法，认真分析实验所控制的条件及实验现象即可正确解题．