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    17．超市上销售的鸡蛋都放在纸质鸡蛋托上，如图所示．这是为了．
    A．减小压力B．增大压力C．减小压强D．增大压强

    分析 减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

    解答 解：超市上销售的鸡蛋都放在纸质鸡蛋托上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．
    故选C．

    点评 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．关于压强的现象，下列说法正确的是（　　）
    A．高压锅煮饭熟得快，是因为密封的锅盖使锅内气压升高，水分沸点随着升高
    B．图钉帽面积大是为了减小手指对它的压强
    C．水坝的形状上窄下宽是因为同种液体的压强随着深度的增大而增大
    D．同一个地点，大气压的值是固定不变的

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．小明同学利用如图甲所示电路，测定自己制作的玩具小飞机所需要的电动机工作数据．已知电源电压恒定，当滑动变阻器滑片从一端滑至另一端的过程中，两个电压表的读数与电流表的读数变化关系如图乙所示．当通过电动机的电流大于0.4A时，电动机转子才转动．

    （1）开关S闭合前，滑动变阻器滑片应滑至最右端（选填“左”或“右”）；由图可知电源电压为3V，其中b（选填“a”或“b”）是表示V1与A变化的规律；
    （2）求电动机线圈的电阻和滑动变阻器的最大阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．某学习小组为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的关系．设计了如图所示电路．实验时将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置．通过比较电压表的示数来比较电阻丝阻值的大小．现有几根康铜和镍铬合金丝，其规格如表所示．
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    A镍铬合金0.30.5
    B镍铬合金0.60.5
    C镍铬合金0.31.0
    D康铜丝0.30.5
    （1）在探究过程中．如果将编号为A和C两根金属丝分别接入电路1和2的位置，探究的是导体电阻与横截面积之间的关系．
    （2）在探究导体电阻与导体长度之间的关系时，将编号为A和B两根金属丝分别接入电路1和2的位置，发现电压表示数U1：U2等于长度之比，可以初步判断，在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．人体有很多部位可以看成杠杆，以下锻炼时属于省力杠杆的是（　　）
    A．以身体为杠杆B．以前臂为杠杆
    C．以上身为杠杆D．以双腿为杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．现有以下几种刻度尺：
    （1）总长是1m的毫米刻度尺；（2）总长是1m的厘米刻度尺；（3）总长是1.5m的厘米刻度尺；（4）总长是 2.5m的厘米刻度尺；（5）总长是30m的厘米刻度尺．
    测量窗户上的玻璃时应选用第（1）种刻度尺；进行跳远测验时应选用第（5）种刻度尺；测量人的身高时应选用第（4）种刻度尺．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．用塑料梳子梳干燥的头发时，头发常会随梳子“飘”起来，越梳越松，这是摩擦起电 现象，1733年，科学家经过实验区分出两种电荷，并总结出电荷间的作用规律是同种电荷相互排斥、异种电荷相吸引．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．（1）在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤
    A．根据电路图正确连接电路；
    B．正确读出所测量的电压数据，并记录；
    C．了解电压表的量程，弄清每大格和每小格代表的电压值；
    D．根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系
    以上步骤按合理的顺序排列是C、A、B、D．
    （2）现有0～3V和0～15V两量程的电压表一只，但0～3V的刻线和数值均已模糊，实验中用的是0～3V的量程，从0～15V的刻度盘上读出电压是6.5V，则此时的电压是1.3V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小方用伏安法测小灯泡的电阻

    （1）在图甲中，已完成了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接．
    （2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在右 端．（选填“左或右）
    （3）小方某次测量时电压表和电流表的示数如图乙，则电压表的示数为2.2V，电流表的示数为0.2A，灯泡的电阻RL=11Ω．
    （4）小方同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零．该故障的原因可能是灯泡短路．
    （5）小明和小方同学的实验器材都完好，各自读数也准确，它们测量的3组数据分别记录在下面两表中：
    小明同学 　                                     
    实验次数电压（V）电流（A）
       11.500.56
       22.000.51
       32.500.44
    小方同学
    实验次数电压（V）电流（A）
    11.500.31
    22.000.41
    32.500.52
    老师看了两组数据后，认为其中一位同学的实验电路接错了
    ①你认为线路接错了的同学是小明；
    ②该同学的实验电路接错的地方是把：电压表并联在变阻器的两端了．
    （6）小方同学发现：把图甲的灯泡换成定值电阻，就可进行过“科学探究：欧姆定律”的实验，①请你在图丙方框画出该实验的电路图．

    ②图丁是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是a图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是b图．（选填“a”或“b”）

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