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为了研究气体的压强与哪些因素有关,小华同学将质量一定的某种气体密闭在烧瓶中,用压强传感器通过数据采集器将测量结果显示在电脑屏幕上,如图(a)所示.接着,他分别改变了该密闭气体的温度和体积,又进行了两次实验,实验操作和测量结果如图(b)、(c)所示.请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.
①分析比较图中(a)与(b)可得出的初步结论是:对于某种气体,________.
②分析比较图中(a)与(c)可得出的初步结论是:对于某种气体,________.

质量和体积不变时,温度高,压强大    质量和体积不变时,温度高,压强大
分析:分析比较图中的共同点和不同点即可得出正确的结论.
解答:①比较图中(a)与(b)可知,气体的质量体积相同,温度不同,压强不同,故可得出的结论是:对于某种气体,质量和体积不变时,温度高,压强大;
②比较图中(a)与(c)可知,气体的质量和温度相同,体积不同,压强不同,故可得出的结论是:对于某种气体,质量和温度不变时,体积小,压强大.
故答案为:①质量和体积不变时,温度高,压强大;②质量和体积不变时,温度高,压强大.
点评:本题考查控制变量法的应用,重点是找出实验中的共同点和不同点,结合控制变量法得出正确结论.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?黄浦区一模)为了研究气体的压强与哪些因素有关,小华同学将质量一定的某种气体密闭在烧瓶中,用压强传感器通过数据采集器将测量结果显示在电脑屏幕上,如图(a)所示.接着,他分别改变了该密闭气体的温度和体积,又进行了两次实验,实验操作和测量结果如图(b)、(c)所示.请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.
①分析比较图中(a)与(b)可得出的初步结论是:对于某种气体,
质量和体积不变时,温度高,压强大
质量和体积不变时,温度高,压强大

②分析比较图中(a)与(c)可得出的初步结论是:对于某种气体,
质量和温度不变时,体积小,压强大
质量和温度不变时,体积小,压强大

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球.
(1)为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论,小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小孔,然后用细线系住吹起的小气球,通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内,将瓶倒置,用手堵住瓶盖上的小孔,再向瓶内注水,如图甲所示,为达到实验目的,小明接下来应改变气球的
上下位置(或在水中的深度)
上下位置(或在水中的深度)
,通过
小气球大小的变化
小气球大小的变化
现象体现液体压强大小的变化.
(2)为了研究一定质量气体的压强与体积的关系,小华用剪刀剪去饮料瓶底.将气球按图乙反扣在瓶口,将另一气球割开,用细线和气球膜封住饮料瓶底部,分别用手向下拉瓶底的膜(图丙)和用手向上压瓶底的膜(图丁),瓶内的气球体积分别出现了如图丙、丁的变化.图丙中气球内部压强
等于
等于
大气压强(填“大于”、“等于”或“小于”).小华根据实验现象,可得出结论:一定质量的气体,体积越大,气压
越小
越小

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究气体的压强与哪些因素有关,小华同学将质量一定的某种气体密闭在烧瓶中,用压强传感器通过数据采集器将测量结果显示在电脑屏幕上,如图6(a)所示。接着,他分别改变了该密闭气体的温度和体积,又进行了两次实验,实验操作和测量结果如图6(b)、(c)所示。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。

①分析比较图6中(a)与(b)可得出的初步结论是:对于某种气体,    (21)   

②分析比较图6中(a)与(c)可得出的初步结论是:对于某种气体,    (22)   

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科目:初中物理 来源:2013年上海市黄浦区中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

为了研究气体的压强与哪些因素有关,小华同学将质量一定的某种气体密闭在烧瓶中,用压强传感器通过数据采集器将测量结果显示在电脑屏幕上,如图(a)所示.接着,他分别改变了该密闭气体的温度和体积,又进行了两次实验,实验操作和测量结果如图(b)、(c)所示.请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.
①分析比较图中(a)与(b)可得出的初步结论是:对于某种气体,   
②分析比较图中(a)与(c)可得出的初步结论是:对于某种气体,   

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