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11.蔗糖受潮后会粘在一起,没有确定的几何形状,因此它是非晶体.×.(判断对错)

分析 正确解答本题需要掌握:晶体和非晶体的区别.

解答 解:晶体和非晶体的区别是:晶体有一定的熔点,非晶体没有熔点;有无确定的几何形状不是晶体和非晶体的区别,有些晶体没有规则的几何形状,比如蔗糖没有规则几何形状但有一定的熔点为晶体,故错误.
故答案为:×.

点评 晶体和非晶体的区别是晶体有确定的熔点和凝固点,而非晶体没有.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图1是探究“串联电路中电流规律”的实物图:

(1)小明连接电路时,当他把最后一根导线刚连接好,灯泡L1、L2就亮了,他在实验操作中不当之处是:连接电路时,开关没有断开.
(2)小刚也进行了同样实验,闭合开关后发现:灯泡L2亮,而L1却没有亮的,以下原因可能是C.
A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B.该灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了       D.该灯泡靠近电源负极
(3)在实验中,小明用电流表分别测出图1中A、B、C三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论.为了进一步探究串联电路中电流规律,下一步应该进行的操作是更换不同的灯泡,进行多次实验.
(4)当小刚实验中发现灯L1较亮,灯L2较暗,他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、L2电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗;小红认为小明的解释是错误的,她只利用图中的器材设计了一个实验,并能根据实验现象说明小明的解释是错误的.在图2虚线框中,画出小红所设计的实验电路图.

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6.如果我们学校要新建一所分校,让你综合考虑声、光、热等因素来规划校园建设.根据学校总体规划,要建教学楼一幢(8层,内有教室,教师办公室,占地面积80m×10m),操场一面(占地面积160m×80m),还有其他一些辅助建筑.现在请你来规划操场和教学楼的位置,请用简图画出操场和教学楼的平面分布图,并说明你这样设计的理由.

说明:只需用方框表示操场和教学楼,并在方框内写上名称.不要求严格按照比例尺寸,只要大致符合即可.
从声、光、热等方面考虑,你设计的理由是:(至少说出2点)
(1)教学楼离马路远一点,防止噪声污染
(2)教学楼沿东西走向,可以更好地采光.

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16.如图所示是小明乘坐的出租车车票,请回答以下问题:
(1)在小明所乘坐的全过程中,出租车的平均速度是多少?
(2)若出租车在行驶过程中,以如图所示的速度行驶了18min,求这段时间所通过的路程?
车号GT-A2138
日期2014-11-12
上车7:10
下车7:16
单价2.6
里程4.2
金额15.20

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