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    9．如图甲、乙是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，其中，透明容器中都有一段电阻丝，密封着等量的空气，通电之前，U形管中液面的高度相同．
    （1）该实验方案是通过U形管中液面的高度变化来反映电流产生热量的多少．装置乙是探究电流产生的热量与电流大小的关系．
    （2）装置甲通电一会后，刘欣同学发现右边U型管中的液面几乎没有变化，其原因可能是连接处漏气．（只写一种）
    （3）若用装置乙“比较水和煤油的吸热能力”，应将装置中的“U形管”换成温度计并将容器外部的电阻丝拆除．

    分析 （1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映；
    电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关．探究电流产生热量跟电流大小关系时，控制通电时间和电阻不变；
    （2）当装置的漏气时，U形管中的液面变化很小，甚至不会变化；
    （3）要比较水和煤油的吸热能力，需用相同的加热器给质量相同的不同液体加热，通过温度计示数的变化比较液体的吸热能力．

    解答 解：（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映；
    探究电流产生的热量与电流大小的关系时，需控制通电时间和电阻不变，电流不同，因此需选择装置乙；
    （2）装置甲通电一会后，发现右边U型管中的液面几乎没有变化，可能原因是装置漏气；
    （3）要比较水和煤油的吸热能力，需用相同的加热器给质量相同的不同液体加热，通过温度计示数的变化比较液体的吸热能力；故选择装置乙，并将装置中的“U形管”换成温度计，并将容器外部的电阻丝拆除．
    故答案为：（1）高度变化；乙；（2）连接处漏气；（3）温度计；拆除．

    点评 本题考查了学生利用控制变量法和转换法探究电流产生热量多少和各影响因素之间的关系的实验．

    练习册系列答案
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    20．如图所示，是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
    （1）图中滑动变阻器的作用是改变电路中的电流； 要想判断电磁铁的磁性强弱，可以通过观察电磁铁所吸引铁钉的个数来确定．
    （2）下表是该组同学所做实验记录：
    电磁铁线圈50匝100匝
    实验次数123456
    电流I/A0.81.21.50.81.21.5
    吸引铁钉书目/枚58107114
    ①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电流越大，电磁铁的磁性越强；
    ②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：在电磁铁线圈中电流一定时线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；
    ③（多选）实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是AB．
    A．电磁继电器   B．电磁起重机   C．普通电炉子   D．磁卡．

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    17．测量力大小的工具叫做测力计，在弹性限度内，两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数是4N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用6N的力拉它，则弹簧测力计的示数是6N．

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    4．图中，闭合开关S、S1后，小灯泡的实际功率为1W，小灯泡L和电阻R的I-U关系图象如图所示，则下列说法不正确的是（　　）
    A．通过R的电流与电压成正比B．电源电压为2V
    C．电流表的示数为0.5AD．电路消耗的总功率为1.4W

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    1．如图是冰加热至沸腾过程的温度-时间变化图象，分析正确的是（　　）
    A．冰有一定的熔点，说明冰是晶体
    B．图象中的AB段表示冰的熔化过程
    C．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小
    D．水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热

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    18．一个空容器的质量为30g，装满水后总质量为70g．将水倒空，往此容器内装入石子后总质量为90g，再向容器内注满水后，容器、石子和水的总质量为120g．求：
    （1）加入容器内的石子的体积； 
    （2）石子的密度．

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    19．下列关于速度的叙述中，不属于瞬时速度的是（　　）
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