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    4．两个物体只要接触，就一定有力的作用．×（判断对错）

    分析 力是物体对物体的作用．
    物体之间接触不一定有力的作用，不接触可以产生力的作用．

    解答 解：两个相互接触的物体，彼此之间不一定有力的作用．如：靠墙自然站立的人，虽然与墙壁接触，但两者之间没有力的作用．
    故答案为：×．

    点评 此题考查了产生力的条件．正确、全面理解力的概念，是判断此题的关键．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．试画出图中与已知光线对应的入射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变

    （1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮），并画出电路图．
    （3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是小灯泡短路．
    （4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为0.38 A，小灯泡正常工作时的电阻是10Ω．
    （5）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点2（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为3.8V；
    ②保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点1（选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U；
    ③小灯泡额定功率的表达式为P额=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$ （用已知量和测量量表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明要探究通过导体的电流与电阻的关系，所连接的电路如图所示．电源电压恒定不变，变阻器的规格为“20Ω 1A”，四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．
    （1）图甲是小明连接的电路，闭合开关前，变阻器的滑片应移至左（选填“左”或“右”）端．小明在实验中测出的数据如表，当他把5Ω的电阻接入该电路进行实验时，你认为实验不能（选填“能”或“不能”）正常进行．
    （2）分析表中的三组数据，可得出结论：当导体两端的电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比．
    电阻R/Ω201510
    电流I/A0.20.270.4

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．

    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
    （2）为保证电路安全，连接电路时，开关应断开，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于A端（填“A”或“B”）．
    （3）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
    （4）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．接着将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，继续实验并记录数据．
    （5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
    实验次数定值电阻（Ω）电流表示数（A）
    15
    2100.18
    3200.09
    （6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．在图中画出小球在水中几种状态下的受力情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，三容器中是同一种液体，比较A、B、C三点的压强pA=pB=pC=．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．一辆汽车正在高速公路上从A地开往B地，其速度表如图所示．
    （1）指针显示汽车速度为90km/h，等于25m/s
    （2）已知A地到B地的路程为225km，如按图的速度，求A地到B地的行驶多长时间？
    （3）如按图的速度，求15min该车通过的路程？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．滇池是昆明的母亲湖，春城之所以冬无严寒夏无酷暑，与滇池息息相关，所以保护滇池，人人有责．滇池对昆明气候的调节作用，主要是因为水的比热容大；比热容是物质的一种特性，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．

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