(1)滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快,说明 。
(2)两根铅柱的端面磨平,用力压紧后可以吊起钩码,说明 。
(3)在玻璃试管里,装上一小半试管的沙子,将温度计插在沙子中。用力晃动试管十余下,发现温度计示数升高,说明沙子的内能 ,这是通过 方式改变物体的内能。
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科目:初中物理 来源: 题型:
将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图3所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则( )
A.pA<pB FA>FB
B.pA<pB FA=FB
C.pA=pB FA<FB
D.pA>pB FA>FB
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的电路,下列判断正确的是
A.闭合开关S1、S3,断开开关S2时,灯L1、L2串联
B.闭合开关S2,断开开关S1、S3时,灯L1、L2并联
C.闭合开关S1、S2,断开开关S3时,灯L1亮、L2不亮
D.同时闭合开关S1、S2、S3时,电源短路
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科目:初中物理 来源: 题型:
探究并联电路电流规律:宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,
【猜想与假设】
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干。实验电路图如图所示。
【进行实验与收集证据】
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表一:
表一 表二
实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确读出电流表示数如表二:
【分析与论证】分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和。
【评估】
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是 ;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数 读数错误,原因是 。
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可): 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列有关分子动理论的说法,错误的是
A.客厅里摆上鲜百合花,花香弥漫客厅
B.在冷、热两杯水中各滴入一滴墨水,墨水在热水中扩散得快
C.一根铁棒不容易被拉长,是因为其分子之间存在相互作用的引力
D.水、酒精等液体都能流动,说明液体分子之间只存在相互作用的斥力
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