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12.用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平.
操作方法:(也可以用图描述操作方法)
实验现象:①若桌面水平:桌面跟重锤线是垂直的.
②若桌面不水平:桌面跟重锤线不是垂直的.
实验中利用的物理知识:重力的方向总是竖直向下.

分析 重力的方向竖直向下,根据这个特点,制成重锤,检查墙砌的是否竖直,检查桌面是否水平.

解答 解:实验操作:将重锤线固定在锐角顶点上,将三角尺竖直放在被测桌子上,使一直角边与桌面重合,观察重锤线是否与另一直角边平行,改变三角尺在桌面上的位置,重复上述操作.
用图描述的操作如图所示:

实验现象:①若桌面水平:重锤线始终与另一直角边平行;
②若桌面不水平:重锤线与另一直角边不平行;
实验中利用的物理知识:重力的方向总是:竖直向下
故答案为:①重锤线始终与另一直角边平行;②重锤线与另一直角边不平行;③竖直向下.

点评 掌握重力的大小、方向、作用点.会根据重力的方向检查墙壁是否竖直,检查桌面或窗台是否水平.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明用蜡烛和毛玻璃光屏做“探究凸透镜成像规律“的实验.
(1)测量焦距时,将凸透镜正对太阳光,移动透镜,让太阳光在白紙上会聚成一个最小、最亮的光斑,用刻度尺测量光斑到透镜中心的距离,结果为10.0cm.
(2)如图所示,刚开始实验时烛焰的像只有一小部分成在光屏边缘的A处,大部分不在光屏上,产生这一现象的原因是烛焰的中心、透镜中心和光屏中心没在同一直线上.
(3)当蜡烛距透镜5.0cm时,光屏上有(有/没有)烛焰经透镜折射后的光线,此时,像成在蜡烛(光屏/蜡烛)一侧.
(4)小明用LED灯做成字母“F”替换蜡烛,将它放在距透镜15.0cm处,在光屏上成清晰的像.小明在毛玻璃光屏后面观察物和屏上的像,他直接看到的物为“F”.则他看到屏上像的形状为倒立放大的实像,如图;移去光屏,在光屏处,看到像的形状为倒立放大的实像

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3.用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动,现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是(  )
A.大于5N,小于I0NB.10NC.5ND.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律,当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距将变大.
(1)如图1所示,一束平行于主光轴的光射向水透镜,在光屏上得到一个最小光斑,则此时水透镜的焦距为8.0cm,实验前,应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在同一高度;
(2)该同学移动蜡烛,水透镜和光屏至图2所示位置时,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特点可制成照相机(选填“照相机”或“投影仪”);若仅将蜡烛与光屏位置对调,则在光屏上能(选填“能”或“不能”)看到清晰的像;
(3)在图2所示实验场景下,该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图3所示),当从水透镜中抽出适量的水后,他发现烛焰的像再次变得清晰,由此判断该同学戴的是远视眼镜(选填“近视”或“远视”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,小车在水平面上通过滑轮组提升重物.动滑轮重400N.与小车连接的绳子能承受的最大拉力为6000N,小车的最大输出功率为15KW,水平地面上一物体A重1600N,与地面的接触面积为4m2.(不计小车所受摩擦阻力、绳重及滑轮组的摩擦).请求
(1)提升前,物体A对水平地面的压强.
(2)滑轮组提升重物A时的机械效率.
(3)若要使被提升重物以1m/s的速度匀速上升,整个装置工作过程中能提升重物的最大重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.“估测”是物理学中常用的一种方法.小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量,其中不合理的是(  )
A.脉搏跳动约为68次/s
B.质量约为50kg
C.身体的平均密度约为1.0×103kg/m3
D.双脚站立时,对地面的压强约为1.5×104Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.某市中考实验操作考试时,实验员为同学们“探究小灯泡的额定电功率”准备了以下器材:额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为10Ω)、规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器、新干电池4节、开关、电流表、电压表、导线若干.
【设计实验与制定计划】
(1)请你用笔画代替导线,将图甲所示的电路连接完整;
(2)在闭合开关前,应将滑片P移到最右(选填“左”或“右”)端;
(3)在右边虚线方框内画出对应的电路图;
(4)经检查,电路连接无误,各元件完好.闭合开关后,无论怎样移动滑片P,电压表的示数都调不到2.5V,存在这种问题的原因是电源电压过大,让小灯泡正常发光最简便的方法是:减少一节干电池;
(5)解决上述问题后,移动滑片P使电压表的示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数图如乙所示,则小灯泡的额定功率是0.5 W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在一节物理校本研究课中,小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小,他们准备了两只相同的烧杯,分别装了初温和质量相同的甲、乙液体.
(1)在设计实验方案时,加热的方式选择下列的B(填字母代号)更科学.
A.用两只相同的酒精灯分别给甲、乙液体的烧杯加热
B.用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热
(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较,你认为方法可行的是两人都可行(选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”或“两人都可行”)
(3)根据你第(2)问做出的选择,说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,一个重5N,底面积为100cm2的容器中装有质量为1.5Kg的水,水面距容器底的高度为10cm.
求:(1)容器底部所受到水的压力;
(2)容器底部对水平地面的压强.

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