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5.桂林“两江四湖”为国家4A级旅游景区.湖水对周围气温起到很好的调节作用,这是由于水的比热容较大;秋天漫步在湖边林荫道上,闻到阵阵桂花花香,这属于扩散现象.

分析 水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少,据此分析;
扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.

解答 解:(1)因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,故能有效调节周围环境的气温.
(2)闻到阵阵桂花花香,这属于扩散现象,说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.
故答案为:比热容;扩散.

点评 本题考查了水的比热容大的应用及扩散现象,贴近生活实际,便于激发学生探究物理现象的兴趣,也体现了新课标的要求.

练习册系列答案
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15.下列属于电功的单位的是(  )
A.V•AB.kW•hC.A2•ΩD.kW

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16.家庭电路中,插座与电灯之间是并联,控制电灯的开关应接在火线与灯泡之间.

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13.如图所示是手影游戏,关于影子的形成原因,分析正确的是(  )
A.是光的反射形成B.是光的折射形成
C.是光的色散形成D.是光的直线传播形成

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20.如图所示,在电路中两个规格完全相同的小灯泡L1、L2,闭合开关S后,L1、L2两端的电压分别为U1、U2,通过电流分别为I1、I2,则下列说法正确的是(  )
A.I1≠I2B.I1=I2
C.U1≠U2D.若L1灯丝烧断,灯L2仍能正常发光

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10.如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.

(1)本实验的科学探究方法是:控制变量法、转换法;
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的D、E两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论;
(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论正确(选填“正确”或“不正确”)
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:增加受力面积来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:减少受力面积来增加压力作用的效果.

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17.“神舟七号”航天员翟志刚在准备出舱门前,要将作为气闸舱的轨道舱的舱门打开.假设:门的有效面积为0.5m2,舱内气压从近一个标准大气压降到2000Pa才开门,舱外太空稀薄气体产生的压强为500Pa.考虑舱外太空稀薄气体产生的压强,要打开轨道舱的舱门,至少需要750N的力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是(  )
A.文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象
B.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象
C.深秋淸晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的汽化现象
D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图为李明同学“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验,其中图甲和图乙所用的是粗糙程度相同且较光滑的木板,图丙用的是较粗糙的木板,小明做出了如下猜想:
猜想A:滑动摩擦力大小与压力有关;
猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积有关.
为了验证以上猜想,小明设计了如下的实验过程:
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,目的是使拉力等于摩擦力;
(2)为验证猜想A,比较图甲和图乙可得出:接触面的粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)比较图乙和图丙,可得出:压力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)将图甲中的木块侧放进行实验,测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同,可验证猜想C是错误(选填“正确”或“错误”)的.

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