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    8．设计实验证明：物体振动发声．

    分析 知道声音是由物体的振动产生的，可以将物体的振动放大进行观察．

    解答 解：实验设计如下：
    用手将鼓敲响，然后将碎纸片撒在鼓面上，可以看到碎纸片振动．这就证明物体发声时在振动．

    点评 解决此类问题要结合物理学方法中的转换法进行分析，要注意物理上研究方法的灵活运用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．在如图所示，将电能转化为机械能的实验装置是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．身高1.55m的小丽站在距离穿衣镜前0.5M的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间距离是1m，小丽以2m/s的速度垂直于镜面后退时，她在镜中像相对于她的速度是4m/s，她的像的大小将不变．如果她沿平行于镜面方向以2m/s的速度移动，那么她在镜中像相对于她的速度是0m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图甲是一个上肢力量健身器示意图．人的上肢通过拉可绕O点在竖直平面内转动的杠杆EH，带动E端绳子，再在滑轮的作用下，拉配重物体A．配重物体A放在一个可测定压爪力的弹簧传感器上（图中省略传感器等），杠杆OE：OH=2：5，小敏重为600N．将他未在H点施力视为0次，他第1次在H点施加竖直向上的拉力T1时，杠杆在水平位置平衡，人自身对 地面压力F1，配重A对地面的压力由传感器显示．他第2次在H点施加竖直向下的拉力T2时，杠杆仍在水平位置平衡，人自身对地面压力F2，配重A对地面的压力仍由传感器显示．接着第3次、第4次、…．他第0、1、2、3次在H点施力时，配重物A对地面的压力显示如图乙所示．已知他第l次和第2次拉的时候，自身对地面的压力之比是F1：F2=20：19，杠杆EH和细绳的质量均忽略不计．求：

    （1）滑轮D是动（选填“动”或“定”）滑轮．
    （2）配重物A的重力GA是1200N．
    （3）滑轮D的重力GD和人第1次拉时对地面的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示的电路，R1=30Ω，R2=20Ω，开关S闭合后，电流表A的示数为0.4A．求：
    （1）电源的电压；
    （2）通过R2的电流；
    （3）干路中的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验中．

    （1）该实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）在虚线框内画出实验的电路图2．
    （3）电路连接无误后，闭合开关，电压表和电流表的示数如图所示，则通过灯丝的电流为0.2A，小灯泡两端的电压为1.2V，小灯泡的电阻为6Ω．
    （4）若滑动变阻器的滑片向左移动，电压表的示数将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．小灯泡的亮度将变暗（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．演绎探究-电荷间的力
    （1）库仑定律：在真空中两个静止点电荷之间的相互作用力（库仑力）与距离平方成反比，与电荷量乘积成正比，作用力的方向在它们的连线上，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．库仑定律的表达式为：F库=Kq1．q2/r2，其中F库为真空中两个静止点电荷之间的相互作用力（库仑力），q1和q2分别为两点电荷所带的电荷量，r为两点电荷间的距离，K为静电常量，其数值为K=9.0×109N•m2/C2；
    （2）万有引力定律：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小与两物体的质量的乘积成正比，与两物体间距离的平方成反比．其表达式为F引=Gm1m2/r2，其中F引是两物体间的万有引力，m1和m2是两物体的质量，r是两物体间的距离，G为万有引力恒量，其数值为G=6.67×10-11 N•m2/kg2
    （3）据经典理论：基态氢原子中电子的“轨道”半径（可以看作是质子与电子间的距离）r≈5.29×10 -11m；氢原子核内的质子和核外电子可看成“点电荷”，两者的电荷量均为1.60×10-19库仑．质子的质量约为1.67×10-27 kg，电子的质量约为9.11×10-31kg．
    请你求出氢原子中质子与电子的库仑力和万有引力之比约为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图1为小红同学探究“平面镜成像特点”的实验装置，其中A，B是两段完全相同的蜡烛，C是平整的白纸，E是玻璃板．

    （1）小红将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，观察到玻璃板后有蜡烛的像A′，此时在玻璃板后移动蜡烛B到某个位置，观察到蜡烛B与像A′完全重合，此操作能得出平面镜成与物体大小相等的像．
    （2）为了研究平面镜所成的像与物体的位置关系，小红改变蜡烛A的位置分别做了三次实验，取走玻璃板厚，在白纸上留下像与物的对应位置的信息记录如图2所示，接下来要对信息进行处理分析，请你在图2中画出对信息处理过程的痕迹，分析并说明此实验操作可归纳出的平面镜成像特点是什么？物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．学完密度的知识后，小东想知道家里用的酱油的密度，他和小红利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量酱油的密度．
    （1）该实验的原理是：ρ=$\frac{m}{V}$．
    （2）小东实验过程：
    ①在烧杯中倒入适量的酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为76.2g；将烧杯中的酱油的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内酱油的体积是40cm3；
    ②再用天平测出烧杯和剩余酱油的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中酱油的质量为42g；
    ③经过计算可知，酱油的密度为ρ=1.05g/cm3．
    （3）小红的实验过程：
    ①用调平的天平测出空烧杯的质量m1．
    ②向量筒内倒入适量的酱油，读出量筒内酱油的体积V1，然后将量筒内的酱油全部倒入空烧杯中，称量出烧杯和酱油的总质量为m2，则酱油的密度表达式为p=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$（均用字母表示）．
    （4）在以上两种实验方案中，操作过程正确，你认为哪种方案的误差可能会大一些？请说明理由．

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