练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    8．小华设计了如图所示的装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
    （1）实验室常用温度汁是利用液体的热胀冷缩性质制成的．该实验还缺少一个主要的测量仪器是秒表．
    （2）该实验应选用碎冰块（选填“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
    （3）为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙（“甲”或“乙”）装置来进行实验．记录数据的同时要注意观察冰的状态．由丙图象可知：BC段的物质处于固液共存态（选填“固态”或“液态”或“固液共存态”）

    分析 （1）温度表示物体的冷热程度，实验室温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；该实验需要记录时间，所以需要秒表；
    （2）等质量的碎冰块与大冰块相比，均匀受热，可以减小误差；
    （3）利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度；熔点是晶体熔化时的温度，晶体在熔化时保持熔点温度不变，处于固液共存状态．

    解答 解：
    （1）实验室常温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；该实验需要记录时间，所以需要秒表；
    （2）实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差，效果更好些；
    （3）利用水浴法加热，不但能使试管中的碎冰块受热均匀，而且碎冰块的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置；记录数据的同时要注意观察冰的状态，且冰是晶体，由图象可知BC段表示冰处在熔化过程，所以是固液共存状态．
    故答案为：（1）热胀冷缩；秒表；（2）碎冰块；（3）乙；状态；固液共存态．

    点评 本题考查了学生对探究“冰熔化过程的规律”的理解和掌握，要明确：为使冰能够均匀受热，应选用碎冰，且用“水浴法”加热，属于基础知识的考查，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．小雨同学设计了电压表的示数变化反应环境温度变化的电路，其电路原理如图甲所示，其中，电源两端电压U=3V（恒定不变），电压的量程为0：2V，R0是定值电阻，R0=100Ω，R是热敏电阻，其电阻随环境变化的关系如图乙所示，闭合开关S后，求：
    ①当环境温度为-10℃时，电压的示数是多少？
    ②电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？
    ③小雨设计的测温装置的电路所允许的最高温度偏低，为了测更高一点的环境温度，对她设计的电路，简要说出你有什么改进办法？增大电压表的量程，或利用更大的定值电阻替换R0．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．我市一年四季分别，风景俊秀如画，下图描述的自然现象解释正确的是（　　）
    A．
    冰的形成是凝华现象    		B．
    云的形成是汽化现象
    C．
    霜的形成是凝固现象    		D．
    雾的形成是液化现象

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如果没有重力，下列现象不会出现的是（　　）
    A．饮料无法直接倒进嘴里B．人轻轻一跳就可以离开地球
    C．玻璃杯掷到墙上仍完好无损D．灰尘飞扬后不会落回地面

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在研究“水的沸腾”的实验中
    （1）小文观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图所示，则图甲是水沸腾时的情况．小文记录了下列的实验数据：
    时间（min）…6789101112131415…
    温度（℃）…95969798989895989898…
    （2）从记录看出，记录有明显错误的是第12min时的数据．
    （3）从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为98℃．当时的大气压小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）l标准大气压；
    （4）在沸腾过程中水需要吸热（填“吸”或“放”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图甲所示，当开关S接 a 时，移动滑动变阻器的滑片 P，根据测出的电流、电压值，画出了定值电阻R0的 U-I 图象；当开关S接 b 时，同样根据测出的电流、电压值，画出了电灯L的 U-I 图象，如图乙所示．

    （1）求定值电阻 R0的阻值；
    （2）将R0与灯L串联接在6V的电源两端时，求灯丝的实际电阻值；
    （3）将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压，当 R0消耗的电功率为4.9W时，灯L恰好正常发光，求通电100s电灯L的消耗的电能．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示，先在玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，你观察到的现象是棉花燃烧；对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到乙醚的着火点．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．电动汽车有着良好的操作性，使用经济、环保等诸多优点．某型号电动汽车配备了85kW•h的电池，利用充电桩充电时将电能转化为化学能，l00min就可以将电池充满，充电桩充电时对外输出的电功率为51 kW．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．
    （1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为98℃．在标准大气压下，水的沸点是：100℃；水沸腾的特点是：继续吸热，温度不变．
    （2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水多（选填“多”或“少”）．
    （3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？
    答：不能；其原因是：没有控制两种物质质量相同和升高的温度相同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案