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张研同学有两段电热丝,电阻分别是R1、R2(R1>R2),他将这两段电热丝在电路中串联起来,分别放入两个相同的容器中,两个容器中装有相同质量的水,如图所示。当他将开关闭合后,关于甲乙两个容器中水温的变化,下面的说法中正确的是

A. 甲容器中的水温度上升的快

B. 乙容器中的水温度上升的快

C. 甲、乙容器中的水温度上升的一样快

D. 条件不足,无法判断

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:山东省滨州市博兴县2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型:选择题

下列实例中,有力对物体做功的是( )

A. 跳水运动员从跳台跳下 B. 背着的书包在水平路面上前进

C. 举重运动员举着杠铃停在空中 D. 小球在光滑水平面上滚动

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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级下册第十一章第四节机械能及其转化同步练习 题型:填空题

如图,人造地球卫星从近地点运动到远地点过程中,它的________能转化为__________能,在近地点的速度比它在远地点的速度____。

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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级下册第十一章第四节机械能及其转化同步练习 题型:双选题

物体在两个力的作用下平衡,则( )

A. 它们的合力可能为零 B. 此二力的三要素相同

C. 物体的动能一定不变 D. 物体的机械能可能改变

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科目:初中物理 来源:山西农业大学附属中学2017届九年级中考适应性训练物理试卷 题型:综合题

用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图所示。假如在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段,A、B哪段重些呢?请你用学过的杠杆平衡原理知识解释说明。

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科目:初中物理 来源:山西农业大学附属中学2017届九年级中考适应性训练物理试卷 题型:选择题

通过直接感知现象,来推测无法直接感知的事实,是常用的研究物理问题方法。下列根据观察的现象,作出的推测不符合物理事实的是

A. 根据扩散现象推测:分子是在做无规则运动的

B. 根据电路中灯泡发光推测:电路中有电流

C. 根据放在螺线管旁的小磁针受力偏转推测:螺线管周围有磁场

D. 根据靠近带电体的轻小物体被吸引推测:轻小物体是带电的

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科目:初中物理 来源:黑龙江省大庆市2017届九年级下学期第三次模拟考试物理试卷 题型:实验题

在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样(小灯泡额定功率约为0.6W).小刚连接了如图甲所示的电路.

(1)同组的小明发现该电路连接存在问题,如果闭合图甲所示电路的开关,则电压表的示数约为_________V,电流表的示数约为________A.

(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,而后电路就能测量小灯泡的额定功率了.请在需要改动的导线上打“×”,并画出正确的接线______.

(3)待改接好电路后,小刚同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图乙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是____W,该图象不是直线,主要原因是_________;

(4)小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1应________P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).

(5)实验过程中,小明这组的电流表烧坏,老师另给了一只电阻箱,他利用电阻箱和余下部分器材设计了如图丙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率.小明的实验方法如下:

①根据电路图连接实物电路;

②只闭合开关S1、S3,调节滑动变阻器,使__________;

③断开S3,闭合S2,调节__________,达到步骤②中同样的效果,读出相应的数值.

④根据有关公式,计算出灯泡的额定功率___________.

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科目:初中物理 来源:黑龙江省大庆市2017届九年级下学期第三次模拟考试物理试卷 题型:选择题

“影”是我们日常生活中常见的光现象,如“手影”游戏,电影院放映的“电影”,河边树木在水中形成的“倒影”,春游时留下美好记忆的照片(“摄影”)等,以下列出的“影”与物理知识对应关系正确的是(  )

①手影…光的直线传播   ②倒影…光的折射   ③电影…凸透镜成像   ④摄影…光的反射.

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

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科目:初中物理 来源:广东省中山市小榄镇2017届九年级第一次模拟检测物理试卷 题型:实验题

小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热,并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的状态.图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度—时间的关系图像,根据图像可知:

(1)冰属于________(填“晶体”或“非晶体”);

(2)在图像中BC阶段物质处于____________(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态;

(3)通过观察两位同学绘制的温度——时间的关系图像,你认为图________(填“乙”或“丙”)的CD段数据有问题,你这样判断的依据是_____________________________

(4)通过对数据和图像的观察,冰熔化时的特点是________________________.第20分钟时,处于________(填“固”“液”或“固液共存”)态.

(5)通过对数据和图像的观察,熔化时冰的温度都相同,10分钟时冰的内能________(填“大于”“小于”或“等于”)15分钟时冰的内能.

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