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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是(  )

A.生活中的照相机就是利用了图中的成像规律

B.换上焦距小的凸透镜,蜡烛不动,要将光屏靠近透镜才能接收到清晰的像

C.如果使蜡烛向左移动,光屏需要向右移动才能接收到清晰的像

D.实验中蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向下移动

【答案】B

【解析】

A.由图知道,此时的像距大于物距,成倒立、放大实像,是投影仪的原理,故A错误;

B.当更换一个焦距小(即会聚能力强)的凸透镜进行实验时,此时清晰的像在光屏的左侧,要将光屏靠近透镜才能接收到清晰的像,故B正确;

C.将物体向左移动,物距增大,像距减小,要在光屏上得到清晰的像,光屏要向左移动,故C错误;

D.蜡烛变短后,烛焰的位置向下移动,由于光线过透镜的光心不改变方向,所以,像的位置向上移动,故D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(1)如图1所示,物体长度的测量值为______cm

(2)如图2是温度计的一部分,它指示的温度是______℃;

(3)如图3所示,通电螺线管的A 端为______极(选填“N”或“S”);

(4)如图4所示,O点为杠杆的支点,拉力F作用在杠杆B点。图中的线段______表示拉力F对支点O的力臂L。(选填“OA”、“OB”或“AB”)。

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【题目】下图是小明家使用的两档电取暖器内部简化电路图,为电热丝,且电阻不变,高温档位功率为1100W,低温档位功率为440W,家庭电路电压,求:

(1)电取暖器处于高温档位时电路中的电流;

(2)电路中的阻值;

(3)计算用低温档位取暖两端的电压;

(4)若此电取暖器安装在小明家的客厅里,客厅内空气的质量约为80kg,计算此电取暖器将客厅内空气从10℃加热到20℃至少需要多长时间。(空气的比热容取))

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【题目】关于家庭电路,下列说法正确的是(

A. 甲图中,若保险丝熔断,则一定是短路引起的

B. 甲图中,灯泡与开关的连接符合安全用电原则

C. 甲图中,两孔插座的连接不符合安全用电原则

D. 乙图中,电能表所在电路的总功率不能超过2200W

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【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中。

(1)让杠杆在水平位置平衡的目的是________

(2)杠杆平衡后,小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上________个钩码,使杠杆在水平位置平衡。

(3)取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),测力计示数如何变化:_____________

(4)探究完杠杆平衡条件后,小英同学发现日常生活中有很多的杠杆:

a在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械,它的实质是一种杠杆,其示意图如图丙所示。使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中,动力是________(它的重力/脚踩的力)。

b回到家里,发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图丁,其按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验,你认为_________(填“1”或“2”)较易损坏,这是因为按动这种开关的________较小,按动需要的力较大。

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【题目】如图所示,是小明为学校楼道口设计的智能照明电路,L为“220V 22W”的照明灯,天暗时自动发光,天亮时自动熄灭,控制电路电源为蓄电池,为定值电阻,为光敏电阻,其阻值会随着光强的变化而变化。电路中的阻值随光照强度的增大而______(选填“增大”、“不变”或“减小”)的电功率随之______(选填“增大”、“不变”或“减小”)。为了节约能源,照明灯L要晚一些打开,需要______的阻值(选填“增大”或“减小”)

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【题目】(1)如图所示,请将通过凹透镜的光路补充完整。

(2)如图所示,木块放置在小车上,小车在力F的作用下,与木块一起向右做匀速直线运动,不考虑空气阻力,请画出木块受力的示意图。

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【题目】在做“测小灯泡的额定功率”实验时,被测小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)请用笔画线代替导线把图甲所示的实验电路连接完整(连线时导线不得交叉)_____

(2)某同学连接好电路,把滑动变阻器调到最大阻值处,闭合开关后,发现灯不亮,电流表指针有偏转,而电压表示数为零。他应该检查_____(选填“电流表”、“小灯泡”或“滑动变阻器”)处是否发生_____(选填“短路”或“断路”);

(3)排除故障后,调整滑片位置至小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____W

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【题目】探究“电流与电压和电阻的关系”实验电路图如图。

(1)请根据图甲中的电路图,用笔画线代替导线将实物图乙连接完整,使滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的电阻变大______

(2)探究“电流与电压的关系”时:某小组在ab间接入电阻R1,移动滑片P,将测量数据记录在表一中,当电压表示数为2.0V时,对应的电流值如图丙所示,为______A.另一小组使用其它阻值的电阻R2,测量数据如表二所示,根据两组数据描绘出相应的I-U图象。

表一(R1

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.2

0.6

表二(R2

U/V

0.8

1.6

2.6

I/A

0.08

0.16

0.26

(3)根据描绘出的I-U图象可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______;图丁中图线______表示的是R1I-U图象。

(4)探究“电流与电压的关系”时,进行了多组数据的测量,其目的是为了______(填字母序号)。

A.寻找普遍规律; B.取平均值减小误差。

(5)某同学继续探究“电流与电阻的关系”,首先选择的定值电阻做实验,读取完电流表示数后,直接拆下的定值电阻改换成10Ω的定值电阻,并立即读出电流表示数,他认为这样操作便捷高效。那么,请你指出他在操作中的两个错误:

______;②______

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