反射光线与入射光线的夹角为80°.反射角是40°.当光线垂直入射时.反射角是0°．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

14．反射光线与入射光线的夹角为80°，反射角是40°，当光线垂直入射时，反射角是0°．

分析（1）光的反射定律的内容：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角；
（2）入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角．

解答解：（1）入射光线与反射光线的夹角为80°，因此入射角是$\frac{1}{2}$×80°=40°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是40°；
（2）因为入射光线垂直射到平面镜上，入射光线和法线重合，所以入射角等于0°，而反射角等于入射角，即反射角为0°．
故答案为：40°；0°．

点评此题主要考查了入射角和反射角的概念以及反射角与入射角之间的大小关系，是一道基础性题目．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

4．如图甲所示，是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）图乙已连接部分电路，请用画笔代替导线按照电路图将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大．
（2）莉莉同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是C．
A．电流表断路 B．小灯泡短路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路
（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为2.2V；若他想测量小灯泡的额定功率应将图乙中的滑片P向C（填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（4）莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图象．根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是0.5W．通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻与温度的变化有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

5．

如图是小刚测定小灯泡功率的实物连接图．其中电源是完好的铅蓄电池，供电电压为6V（保持不变），小灯泡额定电压为2.5V，用电流表测量通过小灯泡的电流，用电压表测量小灯泡两端的电压．
（1）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚做了如下猜想：
A．可能灯丝断了
B．可能是变阻器断路
C．可能是小灯泡短路
D．可能是电流表断路
小刚借助图中所示的电流表和电压表验证了猜想，请你将小刚作为判断电路故障依据的电压表、电流表示数情况，在下表中的空栏处填写完整（假设电路中只有一处故障）．

猜想	电流表、电压表示数情况
如果A成立	电流表示数为零，电压表有示数且接近电源电压
如果B成立
如果C成立
如果D成立

（2）小刚在排除故障后进行了实验，实验中观察到的现象及得到的数据填写在了他所设计的记录表中．（见下表）

次数物理量	1	2	3	4
U/V	1.0	1.5	2.0	2.5
I/A	0.2	0.22	0.26	0.30
P/W
亮度	暗→亮
功率的平均值

①请根据表格中的实验数据计算，这个小灯泡的额定功率是0.75W．
②记录表的设计存在一个不当之处，请写出：不应设功率的平均值一栏．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

2．下面是文奇和包博等同学进行的电学实验：

（1）他们为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路．
①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接；
②文奇看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是电流表正负接线柱接反了；
③如果文奇连接电路时接入的电阻为5Ω，控制电阻两端的电压为2V，那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向左端调节，使电压表示数为2V；把10Ω的电阻换成20Ω的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器的最大阻值太小（填大或小）；
④更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（2）包博将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电阻．
①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是A（填序号）；
A．灯断路 B、灯短路 C、变阻器断路 D、变阻器短路
②排除故障，继续实验，如图乙所示是某次实验电流表的示数为0.1A．最后根据多次实验后的数据画出I-U图象（如图丙），根据图象求出小灯泡正常发光时的电阻为10Ω．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

9．

学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远．
小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关．
小红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到下表中的数据：

实验序号	射出速度v（m/s）	射出仰角θ	射出距离（水平距离）s/m
1	5	30°	2.9
2	10	30°	9.5
3	10	45°	10.8
4	10	60°	9.1
5	15	30°	20.7

请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
（l）为了验证小莉的猜想，应选用序号为1、2、5的实验数据，得出的结论是：在射出仰角一定时，物体抛出速度越大，抛出的距离越远．
（2）为了验证小强的猜想，应选用序号为2、3、4的实验数据，射出仰角θ为45°时，物体抛出的距离最远．
（3）小强与同桌交流，同桌认为以上（2）方案还需要再完善，可以进一步获得更可靠的结论，你认为小强的方案还能做的改进是：B（只填下列选项）
A、选择射出仰角为45°多次实验，求平均值
B、选择射出仰角为45°附近不同角度多次实验
C、选择不同的射出速度，在射出仰角为45°反复多次实验，求平均值．

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19．压强的定义公式是p=$\frac{F}{S}$，压强的国际单位为帕斯卡．多轴平板货车的车轮非常多，这样设计是为了减小货车对地面的压强，以免把公路压坏．

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6．如图是小张连接的电路图，小青觉得该电路连接有问题，如果闭合开关，会损坏（　　）