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    18．一个物体温度降低了，原因是（　　）
    A．一定是它对外界做了功
    B．一定是它放出了热量
    C．可能是它放出了热量，也可能是它对外界做了功
    D．可能是外界对它做了功

    分析 做功可以改变物体的内能，这里的改变包括增大和减小，外界对物体做功，物体内能增加；若物体对外界做功，物体本身的内能就会减小，温度就会降低，此时物体的内能将转化为机械能．

    解答 解：一个物体温度降低，内能减小，原因可能是它对外进行热传递了，也可能是它对外做功了．如果是对外做功，则能量间的转化情况为：物体机械能转化为内能．
    故选：C．

    点评 本题通过实例考查了改变物体内能的两种方式：做功和热传递，属基本知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．冬天，当你在家洗澡的时候，也会涉及到不少的物理知识．如图所示，小明总结了一些，但其中有一条是错误的，它是（　　）
    A．房间内充满的“白气”是液化现象
    B．房间的玻璃镜面变得模糊不清，是水蒸气液化造成的
    C．用吹风机将头发吹干是蒸发吸热的过程
    D．卫生间里大量的水蒸气是浴缸中的水升华而成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．在下列判断中正确的是（　　）
    A．把体积相同的铁块和木块放入水中，静止后木块受到的浮力比铁块小
    B．把质量相同的铁块和木块放入水中，静止后木块受到的浮力比铁块大
    C．把体积相等的铁块和铝块放入水银中，静止后铝块受到的浮力比铁块大
    D．同一木块浮在酒精面上比浮在水面上受到的浮力小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．门头上的猫眼可以让我们在开门前看清门外的人，在我们生活中的应用很广泛，实际上它是利用了凸透镜成像的原理，关于凸透镜成像，以下说法正确的是（　　）
    A．在凸透镜的二倍焦距处像与物大小相等
    B．凸透镜所成的像都能被观察到
    C．在凸透镜的一倍焦距内一定是正立放大的实像
    D．凸透镜所成的虚像也可能是缩小的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常使树枝尽量靠近（选填“远离”或“靠近”）剪刀轴0，这样做的目的是为了减小阻力臂（选填“增大”或“减小”），省力（选填“力”或“距离”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小雪用三个相同质量的滑轮组成如图所示的滑轮组，将重为120N的物体匀速提高了4m，若机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则每个滑轮重为30N，做的总功是600J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图甲所示是小芳同学测量额定电压为2.5V的小灯泡功率的电路．
    （1）用笔画线代替导线将电路连接完整．
    （2）实验时，若开关处接触不良，下列判断正确的是④．（选填序号）
    ①灯泡能正常发光                ②灯泡会烧坏
    ③电流表有示数                  ④电压表没有示数
    （3）故障解决后，实验过程中，当灯泡两端的电压为2.5V时，电流表的指针位置如图乙所示．
    ①本实验测得小灯泡的额定功率为0.6W．
    ②通过分析表格中数据以及实验现象可知，灯泡的亮度是由实际功率决定的．
    实验
    次数    		灯泡两端
    电压/V    		通过灯泡
    电流/A    		灯泡
    亮度    		灯泡的
    功率/W    		灯泡的
    平均功率/W
    130.28较亮0.84？
    22.5？正常发光？
    320.22较暗0.44
    ③小芳设计的表格中有一处不妥，请帮助她指出来求电功率的平均值．
    （4）小芳同学回家后，看到家里的微波炉，其铭牌上的功率值已模糊了，她想在家里粗略测量该微波炉工作时的电功率，除了用秒表外，你认为还需要电能表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．
    （1）能够支持她这一猜想的事实是A
    A．同样情况下，油升温比水快      B．油能把食物炸黄，而水不能
    C．油能漂在水面上                D．油比水难蒸发
    （2）为了验证猜想，小华想通过具体数据说明这个问题．她组装了如图1所示的实验装置．因此根据实验的目的除了图7中的实验器材以外，还需要的器材有天平、温度计．此外小华需要向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同和初温也相同的水和油，然后记录加热过程中它们的温度变化，才能得到结果．
    （3）实验中小华是利用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．
    （4）实验结束后，小华描出了水和油的“温度-时间”图线（如图2）．由此可得油的比热容为2.1×103J/（kg•℃）[水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在如图《研究凸透镜成像》的实验中，若F1、F2是凸透镜的两个焦点．
    蜡焰在透镜的左侧移动，某同学将实验的记录填在表中，其中有三处错误，请在横线上写出错误的实验次数，并订正对应的错误：
    ①：第1次，成正立、放大的虚像；
    ②：第2次，成倒立、放大的实像；
    ③：第4次，成倒立、缩小的实像
    次数蜡 烛 的 位 置像  的  大  小
    1在 OF1之 间倒立、缩小、实像
    2在 F1A 之 间正立、缩小、虚像
    3在 A 点倒立、等大、实像
    4在 A 点 左 边倒立、放大、实像

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