【题目】某同学欲乘火车从恩施到宜昌,他注意到候车大厅的运行时刻表如表:
根据列车运行时刻表解答下列问题(保留整数):
(1)K50次列车由建始到宜昌东需要多长时间?
(2)K50次列车由建始驶往巴东的平均速度为多少km/h?
(3)中途K50次列车以36km/h的速度,用了3min完全穿过长度为1600m的一个隧道,求这列火车的长度是多少?
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【题目】如图所示,重为1140N的物体,它与水平地面的接触面积为1.5×103cm2.工人师傅用600N的力匀速提升物体,物体的速度为0.2m/s。(不计摩擦及绳重),求:
(1)工人师傅拉绳的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)体重为450N的小明用此滑轮组提升物体,但物体没有被拉动,物体对地面的最小压强为多大。
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【题目】甲、乙两地相距40km,在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线,已知输电线每km的电阻为0.2Ω。现输电线在某处发生了短路,为确定短路位置,检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量。当电压表的示数为3.0V,电流表的示数为0.5A,则短路位置离甲地的距离为 ( )
A. 10km B. 15km C. 30km D. 40km
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【题目】如图所示为滑动变阻器的结构示意图,当C、D接入电路时,该变阻器起 _______作用,当A.B接入电路时,该变阻器起_______作用,将A、C接入电路,闭合开关前,滑片应放在_______端,滑片P向左滑动时,接入电路中的电阻将_______.要使滑片向右移动时,电路中的电流变小,应将_______或_______两个接线柱接入电路.
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【题目】课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是( )
A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动
C. 全程中,小华一直比小明跑得快 D. 全程中,小华和小明的平均速度相等
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【题目】如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图象,下列说法正确的是( )
A. 相遇时两物体通过的路程均为100m B. 0-30s内甲、乙均做匀速直线运动
C. 甲的运动速度为10m/s D. 甲、乙是同时出发的
故
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【题目】D315次列车由北京开往苏州,自北京到苏州铁路长1225km,根据列车运行时刻表回答下列问题:
(1)列车由济南到南京所用的时间为_____;
(2)求列车由北京到苏州的平均速度为多少km/h;
(3)中途列车以30m/s的速度通过某一大桥,用时72s,已知列车全长360m.求:
①该大桥的长.
②火车全部在该高架桥上的时间.
③坐在车上的一名乘客通过大桥的时间.
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【题目】图甲是某同学“探究电流与电压关系”的电路图.闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P从a端移至b端的过程中,电流表和电压表的示数(I﹣U)如图乙所示.则( )
A. R0的电阻值是0.2Ω
B. 该电路最小功率0.05W
C. 滑动变阻器的总电阻是5Ω
D. 滑动变阻器R的电功率先变大后变小
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【题目】在测量待测电阻R的阻值实验中,已知电源电压为3V,待测电阻的阻值约为6Ω,请回答下列问题:
(1)实验的原理是_______,在方框内画出实验电路图____,并把实物图连接完整______.
(2)合上开关前,滑动变阻器的滑片应置于_______(填“A”或“B”)端;当闭合开关时,若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终为电源电压,电流表的示数几乎为零,你认为电路故障的原因可能是_______.
(3)排除故障后继续实验,某次测量的电压表和电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数是_______V,电流表的示数是_______A,此时测量的待测电阻约为_______Ω.
(4)画出实验用的表格___________.
(5)现用原电路测某小灯泡电阻,当灯泡两端电压改变时,电流表示数、灯泡亮度随之改变,测得三次电阻值,发现三次测得阻值相差较大,能否采取求平均值的方法减小实验误差?_______请说明理由:__________________________________________.
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