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    【题目】如图所示，图甲是甲物体运动的s-t图象，图乙是乙物体运动的v-t图象，由图象可知（　　）

    A.甲、乙都由静止开始运动

    B.甲、乙都以2m/s作匀速直线运动

    C.甲速度越来越大，乙速度不变

    D.甲、乙运动5s所通过的路程不同

    【答案】B

    【解析】

    A．由图甲知道， s-t图象是一条倾斜的直线，路程随时间均匀增加，说明甲车做匀速直线运动，v-t图像是一条平行于时间轴的直线，即速度不随时间发生变化，说明乙车做匀速直线运动，故A错误；

    B．由s-t图象知道，甲车的速度

    由v-t图象知道，乙车的速度是2m/s，故B正确；

    C．由于甲乙都做匀速直线运动，所以，两者速度不变，故C错误；

    D．由于甲乙速度相同，所以，由知道，甲、乙运动5s所通过的路程相同，故D错误。

    故选B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个小球从滑梯上A点以一定的速度沿滑梯向上运动，到最高点B后小球又沿滑梯向下运动到C点，不计摩擦。则（　　）

    A.小球由A→B运动过程中，动能逐渐减小

    B.小球在B点的机械能大于A点的机械能

    C.小球由B→C运动过程中，机械能逐渐增大

    D.小球在C点时重力势能最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是

    A. 甲图中测电笔的使用方法是错误的

    B. 乙图中电路的接法是错误的

    C. 丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的

    D. 丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

    （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________ （填“增加”或“减少”），说明电流越________ ，电磁铁磁性越强．

    （2）根据图示的情境可知，________ （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，________ 电磁铁磁性越强．

    （3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 ________ 极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同．

    (1)比较不同燃料的热值，应选择_______两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择________两图进行实验；

    (2)酒精的热值为3.0×107J／kg，它的物理含义是__________________；

    (3)完全燃烧10g酒精放出的热量为____________J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】王大刚同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水．铁锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg℃）．如果木炭的热值为3.4×107J/kg，它燃烧放出的热有10%被水吸收．求：

    （1）在这个过程中水吸收的热量；

    （2）在这个过程中用掉多少木炭．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某型号汽车在车型测试中，在一段平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶了9km，消耗汽油2kg．已知汽油的热值q汽油＝4.5×107 J/kg．假设汽油完全燃烧，汽油机的效率为40%，则：

    （1）汽油完全燃烧放出的热量是多少？

    （2）该型号汽车在以此速度行驶的过程中，受到的阻力是多大？

    （3）结合汽车内燃机的能量流向图，你认为目前汽车生产厂家及用户们是如何提高该车汽油机的效率？（答出两点即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究电流与电压、电阻的关系中：

    【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？

    【猜 想】导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

    【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑动变阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），导线若干。

    【实验过程】

    （1）在虚线框内画出图所示实物图的电路图。

    （2）小明按图14正确连接电路后，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端(选填“左”或“右”)，闭合开关后，发现电流表示数为0，电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是 。

    （3）小红在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下电流值。接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当他接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向 端移动（选填“左”或“右”），直至 ，再次记下电流值。

    （4）接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验，得到了下表中的实验数据，分析数据得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流 I/A

    0.30

    0.15

    0.10

    （5）小红实验时所选择的滑动变阻器规格是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽同学进行探究实验的电路如图1所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如表．请帮她完成如下几项工作：

    测量处

    A

    B

    C

    电流（安）

    0.5

    0.2

    0.3

    （1）在连接电路时，开关必须 ．

    （2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图2所示，出现这故障的原因是 ．

    （3）这个实验在设计上存在的不足之处是

    （4）比较上表数据，可以得出结论是 ．

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