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    （2013?哈尔滨）下列说法中不正确的是（　　）
    分析：对每个选项进行分析，看选项中两个过程或现象之间是否存在必然的联系，有无共同之处．
    解答：解：
    A、大人提一桶水和两个小孩共同提这桶水静止不动，说明大人对桶的作用力和小孩共同对桶的作用力产生的效果是相同的．此选项正确；
    B、抽水机能提供水压，电源能提供电压，它们各自所起的作用是相同的．此选项正确；
    C、电磁铁吸引大头针的数目越多，说明磁性越强，吸引大头针的多少可以反映电磁铁磁性的强弱．此选项正确；
    D、灯泡越亮说明功率越大，但具体功率是多少无法确定．此选项错误．
    故选D．
    点评：在此题的不同探究过程中，分别体现了等效法、类比法和转换法等物理研究方法，在解决此类问题时要注意识别和应用．
    练习册系列答案
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    （2013?哈尔滨）如图所示，根据小磁针静止时N极的指向，标出通电螺线管的N极和电源的正极．

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    （2013?哈尔滨）小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”．
    请回答下列问题：
    （1）实验中观察到水沸腾的现象是
    水中有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到水面破裂
    水中有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到水面破裂
    ．
    （2）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中．请根据数据在乙图中画出图象．回答水沸腾的规律是：
    吸热，温度不变
    吸热，温度不变
    ．
     时间/s  0  30  60  90  120  150  180  210
     温度/℃  90  92  94  96  98 98   98  98
    （3）小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通．请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?哈尔滨模拟）同学们进行了“探究电流跟电压的关系”的实验并得出结论后，交流时小明道出了自己的做法．
    （1）他连接了如图所示电路，请指出此电路连接中存在的错误之处是
    电压表串联在电路中，电流表并联在电路中
    电压表串联在电路中，电流表并联在电路中
    ．
    若此时闭合开关，看到的现象是
    电流表示数是0，电压表示数是电源电压
    电流表示数是0，电压表示数是电源电压
    ．
    （2）他改正了电路连接的错误后进行了实验，记录了现象并收集处理了数据（见表）．
    电压表的示数U/V 电流表的示数I/A 小灯泡的功率P/W 小灯泡亮度
    2.0 0.20 0.4 稍亮
    2.5 0.22 0.55 较亮
    3.0 0.25 0.75 亮
    3.8 0.30 1.14 更亮
    由表格数据可直接得出流过小灯泡的电流跟其两端电压的关系是：
    在电阻一定时，通过导体的电流随着它两端电压的增大而增大
    在电阻一定时，通过导体的电流随着它两端电压的增大而增大
    ．还可得出的结论是
    比较灯泡的亮度就是比较实际功率
    比较灯泡的亮度就是比较实际功率
    ．
    （3）为使实验更科学合理，请你替他更换一个器材并说明更换此器材的理由．

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