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6.如图所示是某一科学小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表:
斜面的倾斜程度物块重G(N)斜面高S(m)沿斜面拉力F(N)斜面长S(m)机械效率η
较缓100.15.0120%
较陡100.36.7145%
最陡100.58.0162.%
(1)沿斜面拉动木块时,为使测力计的示数稳定,应尽量使木块做匀速直线运动.
(2)比较表中“物块重”和“沿斜面拉力”两栏对应的数据,可知斜面是一种省力(选填“省力”或“费力”)的简单机械.
(3)本实验研究了斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响,其影响规律是其它条件不变时,斜面的倾斜程度越大机械效率越高.
(4)当斜面最陡时,物块受到斜面的摩擦力是3N.

分析 (1)应沿斜面匀速拉动木块,让木块做匀速直线运动;
(2)分析表中实验数据,根据所控制的变量与实验现象分析答题;
(3)分析表中实验数据,根据实验所控制的变量与实验数据,得出实验结论;
(4)根据表中实验数据求出额外功,然后由功的计算公式求出摩擦力.

解答 解:
(1)沿斜面拉动木块时,为使测力计的示数稳定,应尽量使木块做匀速直线运动;
(2)比较表中“物块重”和“沿斜面的拉力”两栏对应的数据,由实验数据可知,在同一次实验中,拉力总是小于重力,由此可知斜面是一种省力的简单机械;
(3)由表中实验数据可知,实验控制了斜面长度不变而高度不断变化,斜面的倾斜程度不断变化,实验研究的是斜面成像程度对斜面机械效率的影响,由表中实验数据可知:在物体重力与斜面长度不变时,斜面倾斜程度越大,斜面机械效率越高;
(4)由表中第3组实验数据可知,W=Fs=8N×1m=8J,
W=Gh=10N×0.5m=5J,额外功:W=W-W=8J-5J=3J,
因为W=fs,
所以摩擦力f=$\frac{{W}_{额}}{s}$=$\frac{3J}{1m}$=3N.
故答案为:(1)匀速直线;(2)沿斜面拉力;省力;(3)斜面的倾斜程度;在物体重力与斜面长度不变时,斜面倾斜程度越大,斜面机械效率越高;(4)3.

点评 本题考查了实验注意事项、实验数据分析、求摩擦力,应用控制变量法、认真分析实验数据、应用功的计算公式即可正确解题.

练习册系列答案
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16.在探究液体压强特点时,老师演示了如下实验:两端开口的玻璃管,一端用橡皮膜封住,从另一端开口处逐渐往管内加水,随着水的不断加入,会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出.当把装水的玻璃管分别放入水和酒精中后,发现当橡皮膜完全变平时,橡皮膜在两种液体中所处的深度不同.根据以上实验,你的猜想是:液体压强与液体密度有关.

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14.声音在空气里传播过程中,下列说法正确的是(  )
A.声音的音色会逐渐改变B.声音的音调会逐渐降低
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1.“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度,下列做法不符合“低碳”:要求的是(  )
A.随手关灯B.为了方便,多采用自驾出行
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小陆同学在实验室测量酸奶的密度.他准备了量筒(如图甲所示)和天平.
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向左调,使天平横梁平衡.
(2)他先用天平测出空烧杯的质量为30g,接着他将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和酸奶的总质量m1=63g.然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,对测量影响较大;于是他找到了5mL针筒(如图丙所示),用针筒抽取5mL酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.5g;则酸奶的密度为1.1×103kg/m3
(3)同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”,他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”,“空隙”里面也充满了酸奶,这会导致测得的酸奶密度值比实际值偏大(偏大/偏小/不变);于是,小昊和小陆为减小误差,采取了以下的操作:将抽满5ml酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量此时烧杯和酸奶的总质量m3,记下针筒内剩余酸奶体积V,则酸奶密度表达式:ρ=ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5ml-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5ml-V}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.小宇利用天平、细线、烧杯和适量的水测量一个小石块的密度.小宇用天平测出小石块的质量为50g后,又用天平称出烧杯和水的质量,如图甲所示,再用细线将小石块系住,浸没在烧杯的水中,如图乙所示.则小石块密度为2.5×103kg/m3

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15.在学习力可以使物体发生形变时,小红同学猜想:弹簧的长度跟所受拉力成正比.实验桌上有带横杆的铁架台,轻质弹簧、刻度尺、50克的钩码6个.请选用上述实验器材证明小红的猜想是否正确.
(1)写出实验步骤;
(2)画出实验记录表格.

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3.小明制作氧气浓度探测器,过程如下:
(一)小明找来氧敏电阻Rx,其电阻值与空气中氧气浓度的关系如表格所示,其中,氧气浓度为0时,氧敏电阻的阻值模糊不清,他对该电阻值进行测量.
氧气浓度/%051015202530
Rx101621252830
在集气瓶内,小明通过木炭燃烧制得氧气浓度为零的空气,再将Rx置于瓶内,甲图中电源电压恒为6V,①、②号导线已经连好.
(1)请用笔画线代替导线,在甲图中完成测量电路连接.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至A(A/B)端.
(3)闭合开关S,发现电流表、电压表示数均为0.小明取下电压表,将电压表分别与导线①的两端、导线②的两端并联,示数都为0;将电压表与滑动变阻器B、D两端并联,示数也为6V;将电压表与开关两端的接线柱并联,示数为0,若电路只有一处故障,则电路故障为D.
A.导线①断路  B.导线②断路  C.滑动变阻器内部断路  D.开关S内部断路
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片P,电压表、电流表示数如图乙所示,则氧气浓度为0时,Rx阻值为3Ω.
(5)请在丙图中作出氧敏电阻Rx的阻值与空气中氧气浓度的关系图象.
(二)小明制作氧气浓度探测器的电路如图丁所示,其中,电源电压恒为6V,定值电阻R.,其阻值为5Ω.
(6)小明将氧敏电阻包裹在塑料袋中,先用嘴吸尽其中的空气,在对塑料袋儿呼气,闭合开关S,电流表的示数为0.25A,他呼出气体中氧气浓度为14%;可见人呼吸时,不能(能/不能)将吸入肺中的氧气完全转化为二氧化碳.
(7)小明制作的探测器工作时,氧气浓度越低,电流表示数越小;要想实现“氧气浓度越高,电表示数越小”,应选用电压表与上述电路中的Rx并联.

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