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小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路.

(1)小明首先测量C点的电流,当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是______和______.
(2)改进后,小明测出了C点的电流.接下来,小明准备测量A点的电流.请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.(已知L1的电流约0.3A)
(3)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示:
A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
0.280.280.56
根据表中数据,小明得出以下两个结论:
①并联电路各支路电流相等;②______.
(4)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出两点评价意见:
①______;
②______.
【答案】分析:(1)为防止电路连接过程中出现短路,连接电路时开关应该断开;电流表的正确使用中,电流从正接线柱流入负接线柱流出,否则会反偏.
(2)由电路图可知,电流表测量A点的电流说明电流表与L1串联,且量程为0~0.6A;然后与L2并联组成电路.
(3)分析实验数据可知两支路的电流相等,且支路电流之和和干路电流相等,据此得出结论.
(4)物理实验不能只由一次实验得出规律.小明的实验中只有一组数据,仅仅根据一次实验数据得出该结论的做法不可取,因为一次实验数据具有偶然性,应至少获取三组实验数据,然后分析数据得出结论才合理.
解答:解:(1)当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,说明连接电路时开关没有断开;电流表指针偏向零刻度线左方,说明电流表的正负接线柱接反了.
(2)电流表与L1串联,且电流从0.6A量程的正接线柱流入负接线柱流出;然后与L2并联组成电路,如下图所示:

(3)分析实验数据可知两支路的电流相等,且支路电流之和和干路电流相等,
故可得结论:①并联电路各支路电流相等;②并联电路干路上的总电流等于各支路电流之和.
(4)小明的实验只有一组数据,而且选两个相同的小灯泡太特殊;因为一次实验数据具有偶然性,依次应换用不同规格的灯泡,得到多组实验值,然后分析数据得出结论才合理.
故答案为:(1)连接电路时,开关没有断开;电流表的正负接线柱接反了;(2)如上图所示;(3)并联电路干路上的总电流等于各支路电流之和;(4)①只根据一组测量数据得出结论,不具有普遍性;②只选用规格相同的灯泡做实验.
点评:本题考查并联电路电流的规律及实验的基本注意事项、分析实验数据得出结论;研究并联电路电流时,灯泡的规格相同,会得出电流相等的结论,这只是个特殊情况,不是普遍规律,应换用不同规格的灯泡多次测量,得出普遍规律.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路.

(1)小明首先测量C点的电流,当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是
连接电路时,开关没有断开
连接电路时,开关没有断开
电流表的正负接线柱接反了
电流表的正负接线柱接反了

(2)改进后,小明测出了C点的电流.接下来,小明准备测量A点的电流.请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.(已知L1的电流约0.3A)
(3)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示:
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
0.28 0.28 0.56
根据表中数据,小明得出以下两个结论:
①并联电路各支路电流相等;②
并联电路干路上的总电流等于各支路电流之和
并联电路干路上的总电流等于各支路电流之和

(4)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出两点评价意见:
只根据一组测量数据得出结论,不具有普遍性
只根据一组测量数据得出结论,不具有普遍性

只选用规格相同的灯泡做实验
只选用规格相同的灯泡做实验

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路。

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)小明首先测量C点的电流,当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是       ▲             ▲       

(2)改进后,小明测出了C点的电流。接下来,小明准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接。(已知L1的电流约0.3A)

(3)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示:

A点电流IA/A

B点电流IB/A

C点电流IC/A

0.28

0.28

0.56

    根据表中数据,小明得出以下两个结论:

① 并联电路各支路电流相等;②                        

(4)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出两点评价意见:

                  ▲                 

        ②                   ▲                 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路。
 
(1)小明首先测量C点的电流,当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是      ▲            ▲       
(2)改进后,小明测出了C点的电流。接下来,小明准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接。(已知L1的电流约0.3A)
(3)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示:
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
0.28
0.28
0.56
   根据表中数据,小明得出以下两个结论:
① 并联电路各支路电流相等;②             ▲             
(4)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出两点评价意见:
                  ▲                
                  ▲                

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省江阴初级中学初三第一学期期中考试物理卷 题型:实验题

小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路。
 
(1)小明首先测量C点的电流,当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是      ▲            ▲       
(2)改进后,小明测出了C点的电流。接下来,小明准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接。(已知L1的电流约0.3A)
(3)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示:

A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
0.28
0.28
0.56
   根据表中数据,小明得出以下两个结论:
① 并联电路各支路电流相等;②                        
(4)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出两点评价意见:
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科目:初中物理 来源:2011年江阴初级中学初三第一学期期中考试物理试卷 题型:实验题

小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路。

   

 

 
(1)小明首先测量C点的电流,当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是       ▲              ▲       

(2)改进后,小明测出了C点的电流。接下来,小明准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接。(已知L1的电流约0.3A)

(3)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示:

A点电流IA/A

B点电流IB/A

C点电流IC/A

0.28

0.28

0.56

    根据表中数据,小明得出以下两个结论:

① 并联电路各支路电流相等;②                         

(4)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出两点评价意见:

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        ②                   ▲                 

 

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