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小明同学做“用电压表、电流表测电阻”实验.
①他连接的电路如图1所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接.要求:将变阻器的滑片移到最左端,闭合电键S后,能使它接入电路中的电阻最大.(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)
②小明正确连接电路,闭合电键,向右移动变阻器的滑片,电压表的示数______(选填“变大”或“变小”);
③当变阻器的滑片处于某位置时,小明观察到电流表和电压表的示数如图2所示,则待测电阻Rx的阻值为______欧.
④实验中多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了______.

【答案】分析:①根据题目要求确定滑动变阻器的接法,把滑动变阻器串联接入电路.
②根据电路图确定滑片移动时,滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,根据串联电路特点判断电压表示数如何变化.
③根据电表量程由图2所示电表确定其分度值,读出其示数,由欧姆定律求出电阻阻值.
④为了减小实验误差,应移动滑片改变电阻两端电压进行多次测量,然后求平均值.
解答:解:①滑片在最左端,滑动变阻器接入电路的阻值最大,则滑动变阻器应接左下接线柱,
把滑动变阻器串联接入电路,电路图如图所示.
②由电路图可知,向右移动滑片,滑动变阻器接入电路的阻值减小,
滑动变阻器分压减小,电阻两端电压变大,电压表示数变大.
③由电路图可知,电压表量程是0~3V,由图2所示电压表可知其分度值是0.1V,
电压表示数为0.9V,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数为0.18A,
∵I=,∴电阻阻值RX==5Ω.
④实验过程中,多次移动滑片,改变滑动变阻器接入电路的阻值,
改变待测电阻两端电压,进行多次测量,求平均值,减小实验误差.
故答案为:①电路图如图所示;②变大;③5;④进行多次测量.
点评:本题考查了连接实物电路图、电路分析、电表读数、求电阻、多次测量的目的等,对电表进行读数时要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?徐汇区一模)图所示为小明同学做“用电压表测电压”实验的电路,其中一部分尚未连接好,请用笔线代替导线在图中连接,使电阻R1和R2串联,电压表测R2两端的电压.(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)若要继续研究串联电路中的电压关系,他还应继续测量
电阻R1
电阻R1
以及
R1、R2串联电路
R1、R2串联电路
两端的电压,然后归纳得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?宜城市模拟)小明同学做测量“小灯泡的功率”的实验,所用小灯泡的额定电压是3.8V.
(1)如图所示是他实验的电路,但电路连接不完整,请你用笔画线代替导线帮他完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,当向左移动滑动变阻器的滑片时,电压表的示数将
变大
变大
,电流表的示数将
变大
变大
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)闭合开关,小明发现小灯泡发光很亮,其操作存在的问题是:
滑动变阻器的阻值没有调到最大
滑动变阻器的阻值没有调到最大

(4)纠正上述操作后,小明测出三组数据,记录在下表中.
次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 电阻R/Ω 灯泡的亮度
1 3.0 0.28 0.84 10.7 偏暗
2 3.8 0.30 1.14 12.7 正常
3 4.2 0.32 1.34 13.1 偏亮
(5)小明根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡在不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与
温度
温度
的变化有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)这是小明测定值电阻RX电阻所连接的电路.小明组成的实物电路有错,请在图中将错误之处用“×”表示出来,并用铅笔代替导线正确地连接电路.
(2)小明同学做电学实验,通过改变滑动变阻器R3电阻的大小,依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示
电压表示数 U/v 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 1.10
电压表示数I/A 0.18 0.21 0.24 0.27 0.30 0.33
分析表格中实验数据.可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪-个?
B
B

A、 B、C、D、
(3)小明在做伏安法测小灯泡电阻实验时发现老师所给的仪器里没有给电流表,而是给了一个阻值已知的定值电阻,你能帮小明测出灯泡电阻吗?说出你的做法并写出灯泡电阻的数学表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?宛城区模拟)为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.
(1)连接电路的过程中开关应
断开
断开
.请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整.(连线不得交叉)
(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是
C
C
(选填字母序号)
A.检查电路是否断路B.更换小灯泡C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为
0.24
0.24
 A,则小灯泡的额定功率为
0.6
0.6
W.实验中多次测量的目的是:
测不同电压下灯泡的实际功率
测不同电压下灯泡的实际功率

次数 l 2 3
电阻/Q 5 10 15
电流/A O.6 0.3 0.2
(4)完成实验后,小明同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如上表,小明同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,
闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P向
B
B
端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为
3
3
V,完成第三次实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

以下是小明同学做探究电流与电压、电阻的关系的实验.
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
【实验器材】电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),一只滑动变阻器(20Ω 2A),导线若干.
【实验过程】
(1)根据所学的知识你认为小明在连接电路时应该让开关处于
断开
断开
状态,滑动变阻器阻值应该调到
最大阻值处
最大阻值处
;用
试触
试触
法选择电流表的量程;如图1小明连好电路闭合开关无论怎样移动滑片两电表有示数,但示数均不变,则可能出现错误是
滑动变阻器同时接了上面两个接线柱(或同时接了下面两个接线柱)
滑动变阻器同时接了上面两个接线柱(或同时接了下面两个接线柱)
(任答一条即可).
(2)小明改正错误后继续实验,保持定值电阻 R 的阻值不变 闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压变化,分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数,比较每次电流表的示数的变化;测得电流、电压的值如表一;分析数据可得出猜想
是正确的;在上述步骤中滑动变阻器的作用是
改变电阻两端的电压
改变电阻两端的电压

               表一
电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
表二
电阻R/Ω 5 10 15
电流 I/A 0.30 0.15 0.10
(3)小明在探究猜想③时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.分析数据得出,猜想③是正确的.实验中,由5Ω改接10Ω的定值电阻时滑动变阻器的阻值应该
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”);验证此步骤时,小红移动变阻器滑片的目的是
保持电阻两端的电压不变
保持电阻两端的电压不变

(4)如图2是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是
图;表示电阻不变时,电流随电压变化的图象是
 图.

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